概要： 为同学们搜集整理了有关五年级的数学思维训练类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 500位同学站成一排，从左到右数“1，2，3”报数，凡报到1和2的离队，报3的留下，向左看齐再重复同样的报数过程，如此进行了若干次后，只有两位同学了，这两位同学在开始的队伍中位于从左到右的第几个？ 分析：第一次报数留下的人是3，6，9，12，…恰好是3的倍数。 第二次报数留下的人是9，18，27，…恰好是9（3×3）的倍数。 第三次报数留下的人是27，54，81，…恰好是27（9×3）的倍数。 第四次报数留下的人是81，162，243，…恰好是81（27×3）的倍数。 第五次报数留下的人是243，486号同学。 答：这两位同学在开始的队伍中位于从左到右的第243，486个。这两位同学在开始的队伍中位于从左到右的第243号和第486号。
五年级数学思维训练试题 500人排排,标签：小学奥数题,奥数题及答案,http://www.kgf8.com为同学们搜集整理了有关五年级的数学思维训练类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!
500位同学站成一排，从左到右数“1，2，3”报数，凡报到1和2的离队，报3的留下，向左看齐再重复同样的报数过程，如此进行了若干次后，只有两位同学了，这两位同学在开始的队伍中位于从左到右的第几个？
分析：第一次报数留下的人是3，6，9，12，…恰好是3的倍数。
第二次报数留下的人是9，18，27，…恰好是9（3×3）的倍数。
第三次报数留下的人是27，54，81，…恰好是27（9×3）的倍数。
第四次报数留下的人是81，162，243，…恰好是81（27×3）的倍数。
第五次报数留下的人是243，486号同学。
答：这两位同学在开始的队伍中位于从左到右的第243，486个。这两位同学在开始的队伍中位于从左到右的第243号和第486号。
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