概要：总之，英语阅读教学是一个较为复杂的过程，首先教师要深入钻研教材，充分了解学生，在日常教学中不断总结和探索并且勇于实践，这样才能促进教学能力的提高；再者，应注重对课内外教学资源的合理利用和整合，全面规划，才能保障阅读教学的顺利实施。在教学中，教师必须做好引导、指导和督导的作用。而在课内阅读教学中，要结合原有的文化知识和生活实际，精心设计情境，激发学生的求知欲，引导他们学会阅读，进行真正的阅读和思考。使他们形成良好的阅读习惯，获得基本的阅读能力。只有这样，才能系统地、全面地培养学生的阅读水平，提高阅读能力。 八年级英语教学论文 初二英语教学反思案例 初二英语教学总结 八年级英语教学工作反思 八年级英语教学工作总结 八年级英语教学工作计划上一页 [1] [2]
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