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新课标初二(八年级)物理上册教学计划

[02-13 00:25:25]   来源:http://www.kgf8.com  初二物理教学资料   阅读:8265

概要:新课标物理上册教材以能量为线索,让学生了解有关物质、运动、能量等最基本的科学知识,学习对自然奥秘进行探究的方法。请看下面的新课标初二(八年级)物理上册教学计划,希望可以给各位物理老师带来帮助。教学任务与目标1、经历观察物理现象的过程产生学习物理的兴趣,能简单描述物理现象的主要特征,有初步的观察能力,能在此过程中体验科学探究的步骤。2、了解乐音的特征,知道防止噪声的途径,以及现代技术中与声有关的应用及声波在信息传播中的作用3、知道物质的三态以及三种状态相互转换的过程,能判断自然界中常见的物态变化过程,能正确使用几种常用的温度计。了解水循环的过程,并能节约用水。4、知道光的直线传播,反射与折射所遵循的原理,并能用这些知识解释生活中的一些现象。知道平面镜,凸透镜的成像规律。5、 能粗略地估测时间和长度,会正确使用刻度尺。能用速度公式进行简单的计算。知道运动与静止的相对性。教材内容基本分析本册教材的内容相对比较简单,主要是在重视学生兴趣的提高以及学习能力的提高,注重学生观察、实验以及思维能力的培养。教材以能量为线索,让学生了解有关物质、运动、能量等最基本的科学知识,学习对自

新课标初二(八年级)物理上册教学计划,标签:八年级物理教学资料,http://www.kgf8.com

  新课标物理上册教材以能量为线索,让学生了解有关物质、运动、能量等最基本的科学知识,学习对自然奥秘进行探究的方法。请看下面的新课标初二(八年级)物理上册教学计划,希望可以给各位物理老师带来帮助。

  教学任务与目标

  1、经历观察物理现象的过程产生学习物理的兴趣,能简单描述物理现象的主要特征,有初步的观察能力,能在此过程中体验科学探究的步骤。

  2、了解乐音的特征,知道防止噪声的途径,以及现代技术中与声有关的应用及声波在信息传播中的作用

  3、知道物质的三态以及三种状态相互转换的过程,能判断自然界中常见的物态变化过程,能正确使用几种常用的温度计。了解水循环的过程,并能节约用水。

  4、知道光的直线传播,反射与折射所遵循的原理,并能用这些知识解释生活中的一些现象。知道平面镜,凸透镜的成像规律。

  5、 能粗略地估测时间和长度,会正确使用刻度尺。能用速度公式进行简单的计算。知道运动与静止的相对性。

  教材内容基本分析

  本册教材的内容相对比较简单,主要是在重视学生兴趣的提高以及学习能力的提高,注重学生观察、实验以及思维能力的培养。教材以能量为线索,让学生了解有关物质、运动、能量等最基本的科学知识,学习对自然奥秘进行探究的方法。

  完成教学任务的主要措施

  1、严格按照教学计划安排教学工作。

  2、发挥集体的力量,加强集体备课的力度,备课组做好实验仪器、实验教室的协调工作。

  3、加强对外交流活动,了解同年级其他学校的教学进度及教学安排,主动听取各级各类的公开课。

  4、 在抓好课堂教学的同时做好提优补差的工作。

  5、 做好习题的精选精练的工作,减轻学生压力。

  教学改革的大体设想

  1、兴趣是最好的老师,物理是八年级新开的一门学科,所以从开学的第一堂课起就应该培养学生的学习兴趣。为此教师应该注重上课的艺术,使课堂变得生动有趣,也可在课后安排一些小制作,在提升学生兴趣的同时提高学生的动手能力。

  2、注重课堂教学的效率。课堂教学效率的提高关键在教师的备课,所以教师应该根据学生的学习情况不断调整自己的教学内容,做到心中有数。精心安排每一个问题,避免无意义,重复,与所学知识脱节的问题而影响教学效果。

  3、分层次布置课外作业,并能及时有效地做好课外作业的评讲与订正工作。

  教学进度表:

周次                                        

时间                                        

教学内容                                        

备注                                        

一                                        

9/1                                        

期初调研                                        


二                                        

9/4-9/8                                        

引言                                        

第一章 声现象 一、声音是什么                                        

二、声音的特征                                        


三                                        

9/11-9/15                                        

三、令人厌烦的噪声                                        

四、人耳听不见的声音                                        


四                                        

9/18-9/22                                        

单元复习、测验及卷子评讲                                        

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