概要：（2）①“我”眼中的波普热情、健谈、具有诗人气质，后来变得嚣张，令人害怕；众人眼中的波普傲慢、无用、不受欢迎，后来变成了英雄。（4分）②这种不同表现了理想世界（儿童世界）与现实生活（成人世界）价值观的不同取向。（2分，意思基本符合即可）（3）①“我”是故事的见证人，以“我”来展现主人公的形像。②“我”是小说的线索，小说借“我”的情感态度揭示了作品主题。③第一人称“我”的使用，拉近了读者与作品的距离，真实自然；（6分，写出一点得2分，写出3点得6分，意思符合即可，有欠缺酌扣）（4）从追求精神（诗意）（理想）到追求物质（实际）（现实）。（2分）可悲：是对现实的妥协。（2分）①消失了理想和诗意的生活，工作就会失去情趣性，尽情想像的创造性就会缺失，与世俗趋同的人生将会是平庸的人生。②波普本来一直都在抗拒命运，最后我的追问触发的他的愤怒，招致臭骂，说明在他的内心深处，诗意的生活方式已经成为不愿提及的伤痛，一个遥远美丽的梦，&ldquo
《没有名字的东西》阅读答案,标签：九年级语文现代文阅读,http://www.kgf8.com（2）①“我”眼中的波普热情、健谈、具有诗人气质，后来变得嚣张，令人害怕；众人眼中的波普傲慢、无用、不受欢迎，后来变成了英雄。（4分）
②这种不同表现了理想世界（儿童世界）与现实生活（成人世界）价值观的不同取向。（2分，意思基本符合即可）
（3）①“我”是故事的见证人，以“我”来展现主人公的形像。
②“我”是小说的线索，小说借“我”的情感态度揭示了作品主题。
③第一人称“我”的使用，拉近了读者与作品的距离，真实自然；
（6分，写出一点得2分，写出3点得6分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
（4）从追求精神（诗意）（理想）到追求物质（实际）（现实）。（2分）
可悲：是对现实的妥协。（2分）①消失了理想和诗意的生活，工作就会失去情趣性，尽情想像的创造性就会缺失，与世俗趋同的人生将会是平庸的人生。②波普本来一直都在抗拒命运，最后我的追问触发的他的愤怒，招致臭骂，说明在他的内心深处，诗意的生活方式已经成为不愿提及的伤痛，一个遥远美丽的梦，“做有名字的东西”是对现实生活不得已的妥协。（4分，要求考生围绕观点做充分阐述，结合文本，大意符合即可）
可喜：生活的压力需要每一个人面对现实。（2分）①虽诗意但脱离现实的生活，必然会被生活抛弃，走出理想的空中楼阁，脚踏实地生活和工作，是真实而理性的人生。②波普是生活在现实中的人，作为一个充满诗意的人的时候，他不断地和现实发生冲突，最终在经历了生活的变迁后，回到了正常的生活轨道，他开始做有名字的东西就是最好的证明。（4分，要求考生围绕观点做充分阐述，结合文本，大意符合即可）
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