当前位置:考高分吧中小学教育初中学习初三学习初三语文初三语文现代文阅读2017中考语文阅读答案:《读山品水》阅读答案» 正文

2017中考语文阅读答案:《读山品水》阅读答案

[05-17 21:41:58]   来源:http://www.kgf8.com  初三语文现代文阅读   阅读:8436

概要:2013中考语文阅读答案:小编整理了《读山品水》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《读山品水》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于《读山品水》阅读答案大家一起来分享和交流吧!(1)山水之美,古来共谈,然而人们谈得最多的,还是山的灵性和水和神韵。孔子日:“智者乐水,仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中积累和锤炼自己的仁爱之心;智者则步水而行,望水而思,以碧波洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水,可以领悟到世事的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,寻觅到自己精神家园的相通之处,敌历代文人墨客无不徜徉于名山太川以求灵感。(2)读山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,各有各的读法。远读其苍茫,近读其清幽,精读其豪放,细读其深沉,读青、读绿、读和谐、读静谧,视觉不同,意境也不同。“不登高山,不知平地”,是一种发现;“高山仰止,景行行止”,是一种境界;“咬定青山不放松”,是一种坚守;&ld

2017中考语文阅读答案:《读山品水》阅读答案,标签:九年级语文现代文阅读,http://www.kgf8.com

  2013中考语文阅读答案:小编整理了《读山品水》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《读山品水》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于《读山品水》阅读答案大家一起来分享和交流吧!

  (1)山水之美,古来共谈,然而人们谈得最多的,还是山的灵性和水和神韵。孔子日:“智者乐水,仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中积累和锤炼自己的仁爱之心;智者则步水而行,望水而思,以碧波洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水,可以领悟到世事的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,寻觅到自己精神家园的相通之处,敌历代文人墨客无不徜徉于名山太川以求灵感。

  (2)读山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,各有各的读法。远读其苍茫,近读其清幽,精读其豪放,细读其深沉,读青、读绿、读和谐、读静谧,视觉不同,意境也不同。“不登高山,不知平地”,是一种发现;“高山仰止,景行行止”,是一种境界;“咬定青山不放松”,是一种坚守;“五千仞岳上摩天”,是一种豪壮。不要以为山是凝固的,山是岿然的活物。

  (3)品水,由于各人的气质不同,心境不同,也各有各的品味。在文人眼里,水是温柔的,因为他们常常把柔情密意的水与悠悠无尽的爱联合起来。水之悠长,好像爱情之天长地久;水之波动,似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里,水是运动的,悟出的是人生的哲理。孔子说:“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”,感叹的是A 。孟子说:“民归之犹水就下,沛然谁能御之”,比喻 B 。荀子针对水与人民的关系,给后人留下了发人深省的警句:水能载舟,亦能覆舟。老子呢?他既说“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能御之”的力量。

  (4)云山苍苍,江水茫茫,读山品水,意味悠长。

  阅读题:

  1.在第三段的两处横线上补全句子,以揭示名言的含义。

  2.从全文来看,题目“读山品水”的含义是_____。

  3.文中说:“在文人眼里,水是温柔的”。其实在文人眼里,水与有情,与怨愁也密不可分。你是否有古诗文为例证?

  水与有情:

  水与怨愁:

  4.文章第二段大量引用古诗文,且运用排比句式,你认为有何好处?

  参考答案:

  1.A人生之有限而宇宙之无限 B民心似流水,谁也无法阻挡。

  2.领略山的灵性,品味水的神韵。

  3.示例:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

  4.揭示出了读山的视觉不同,意境也不同的内涵,使文章更具文采。

  2013中考语文阅读答案:《读山品水》,由www.kgf8.com中考网整理,供大家参考学习,更多精彩内容尽在www.kgf8.com中考网。


Tag:初三语文现代文阅读九年级语文现代文阅读初中学习 - 初三学习 - 初三语文 - 初三语文现代文阅读
保存 | 打印 | 关闭
《2017中考语文阅读答案:《读山品水》阅读答案》相关文章