概要：1．能从能量转化的角度理解燃烧过程的实质，知道燃料燃烧值的含义，并能从燃烧值的含义理解我国家用燃料的演变和社会进步.2. 知道内能利用的两种途径，能从能量转化的角度认识其本质的区别，并能用这一观点分析日常生活中的实例.3. 知道四冲程内燃机的构造和工作原理，并能对比柴油机和汽油机的异同点，了解它们各自的优缺点和用途.4. 通过对热机中能量转化和能量损失的分析，理解什么是热机效率及热机效率总小于1的道理，并能从实际出发，列举或创新出提高热机效率的具体途径.5. 通过对日常生活中利用内能过程的观察和思考，认识其利弊，并能积极主动地探寻治理环境污染的方法.核心知识一、知识框架二、知识点及学习注意问题 1．燃料的燃烧值是反映燃料燃烧时释放能的本领大小的物理量，它只取决于燃料的种类，与燃料的多少、是否完全燃烧以及放出热量的多少无关.由控制变量法可知，燃烧值大的燃料燃烧时放出热量不一定多；燃烧时放出热量多的燃料燃烧值不一定大.燃料燃烧时放出热量的多少，不但与燃料的燃烧值有关，还与燃烧的质量有关.2．内能的利用要和改变物体内能的两种方式联系起来理解.内能的利用也就是改变（减小）被
初三物理基础知识——内能的利用 热机,标签：九年级物理知识点梳理,http://www.kgf8.com1．能从能量转化的角度理解燃烧过程的实质，知道燃料燃烧值的含义，并能从燃烧值的含义理解我国家用燃料的演变和社会进步.
2. 知道内能利用的两种途径，能从能量转化的角度认识其本质的区别，并能用这一观点分析日常生活中的实例.
3. 知道四冲程内燃机的构造和工作原理，并能对比柴油机和汽油机的异同点，了解它们各自的优缺点和用途.
4. 通过对热机中能量转化和能量损失的分析，理解什么是热机效率及热机效率总小于1的道理，并能从实际出发，列举或创新出提高热机效率的具体途径.
5. 通过对日常生活中利用内能过程的观察和思考，认识其利弊，并能积极主动地探寻治理环境污染的方法.
核心知识
一、知识框架
二、知识点及学习注意问题
1．燃料的燃烧值是反映燃料燃烧时释放能的本领大小的物理量，它只取决于燃料的种类，与燃料的多少、是否完全燃烧以及放出热量的多少无关.由控制变量法可知，燃烧值大的燃料燃烧时放出热量不一定多；燃烧时放出热量多的燃料燃烧值不一定大.燃料燃烧时放出热量的多少，不但与燃料的燃烧值有关，还与燃烧的质量有关.
2．内能的利用要和改变物体内能的两种方式联系起来理解.内能的利用也就是改变（减小）被利用的物体的内能.由于能量守恒，减小的内能或转化为其他形式的能量（如利用内能做功转化为机械能），或转移为其他物体的内能（直接利用内能来加热物体）.若对某物体做功，使其内能增加则不属于内能的利用.
3．通过观察汽油机和柴油机的模型，发现它们构造上的不同，通过分析和推理，能理解它们吸气冲程吸ty 物质的不同，及判断出它们点火方式不同，进一步分析出它们各自的特点和用途.
4．热机的四个冲程，只有做功冲程是燃气的气体膨胀对外做功.四个冲程为一个工作循环，曲轴转2周，活塞往复二次，对外做功1次.
5．热机的效率总小于1.
保存 ｜
打印 ｜
关闭
