概要：知识简介： 本节为初三物理第一章第二节，教材通过滚摆和单摆实验来说明动能和重力势能的相互转化；通过木球与弹簧片碰撞实验说明动能和弹性势能也可以相互转化。最后分析了人造卫星绕地球运行过程中动能和势能的相互转化情况 。本节是“机械能”这一章的重点，也是学习其它形式能的起点。知识要求1、知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化 ，并能 解释自然界中机械能相互转化的现象；2、培养学生的概括归纳能力和分析实际问题的能力 ；3、对学生进行爱国主义教育。重点：课本第4页实验1、2、3。难点：由实验现象分析概括出动能和势能可相互转化并解释简单的物理现象。核心知识1．正确分析机械能的转化 机械能的转化是指同一物体的动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化，即动能与重力势能之间、动能和弹性势能之间相互转化，一般来说，重力势能和弹性势能之间不能直接转化，动能和势能也可以由一个物体转移给另一个物体，例如“拉弓射箭”，拉开弓的弹性势能转移给箭并转化为箭的动能. 分析机械能转化时，应对物体的初速度、高度、末速度、后来的高度有清晰的
初三物理基础知识——动能和势能的转化,标签：九年级物理知识点梳理,http://www.kgf8.com知识简介：
本节为初三物理第一章第二节，教材通过滚摆和单摆实验来说明动能和重力势能的相互转化；通过木球与弹簧片碰撞实验说明动能和弹性势能也可以相互转化。最后分析了人造卫星绕地球运行过程中动能和势能的相互转化情况 。本节是“机械能”这一章的重点，也是学习其它形式能的起点。
知识要求
1、知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化 ，并能 解释自然界中机械能相互转化的现象；
2、培养学生的概括归纳能力和分析实际问题的能力 ；
3、对学生进行爱国主义教育。
重点：课本第4页实验1、2、3。
难点：由实验现象分析概括出动能和势能可相互转化并解释简单的物理现象。
核心知识
1．正确分析机械能的转化
机械能的转化是指同一物体的动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化，即动能与重力势能之间、动能和弹性势能之间相互转化，一般来说，重力势能和弹性势能之间不能直接转化，动能和势能也可以由一个物体转移给另一个物体，例如“拉弓射箭”，拉开弓的弹性势能转移给箭并转化为箭的动能.
分析机械能转化时，应对物体的初速度、高度、末速度、后来的高度有清晰的了解.在解答同一物体的重力势能和动能转化问题时，由于同一物体，质量相同，所以重力势能和动能的转化，主要表现为离地面的高度和速度大小的变化.
2．分析机械能转化过程中机械能是否守恒应注意的问题
（1）研究这个物体的动能、势能，再求它们的和可以判定机械能是否改变.
（2）看有没有机械能与其它能的转化，如果有，则物体的机械能改变；如果没有，则物体的机械能不变，在后一种情况下，动能和势能中一个改变，就会引起另一个相应变化.
（3）分析物体受力情况，物体机械能转化过程中不受阻力或只有物体重力或弹力做功，则机械能守恒.
（4）审题时注意题目中是否有“匀速”两字，一个物体做匀速运动，它的动能不变；如果物体势能改变，这不是与物体动能发生转化，而是物体的机械能与其它形式的能发生了转化.
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