高一语文必修一知识点总结：第一单元

[10-19 22:43:03] 来源：http://www.kgf8.com 高一语文学习指导 阅读：8512次

概要：C.诗人仇恨不公平、不合理的旧社会，想号召人们起来斗争。D.诗人的感情，融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。2. “我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们( B)A.“我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。C.“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。D.“我”不忘养育之恩。3. “大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明(D)A.大堰河死得很凄凉。B.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。C.“我”回家后和大堰河家失去联系。 D.“我”的遗憾自责的心情。4.为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手段? (C)A.排比夸张重复 B.对比重复拟人 C.重复排比

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　　C.诗人仇恨不公平、不合理的旧社会，想号召人们起来斗争。

　　D.诗人的感情，融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。

　　2. “我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们( B)

　　A.“我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。

　　B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。

　　C.“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。

　　D.“我”不忘养育之恩。

　　3. “大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明(D)

　　A.大堰河死得很凄凉。

　　B.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。

　　C.“我”回家后和大堰河家失去联系。 D.“我”的遗憾自责的心情。