概要:导读:《雨巷》、《再别康桥》里面的修辞手法用得惟妙惟肖。下面小编为大家提供高一语文《诗两首》修辞手法,供大家参考。一、《雨巷》1、“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”这句诗用了比喻的修辞手法,本体为“结着愁怨的姑娘”,喻体为“丁香”,妙就妙在“结着愁怨”这四个字上。如果没有“丁香”这个喻体,那么本体中“结着愁怨”就没有根本。现在将抽象的“结着愁怨的姑娘”比作“丁香”,我们眼前便仿佛走着一位高洁又蹙眉、幽香淡淡又转瞬即逝的江南女子。实在是妙。2、“她飘过/像梦一般的,/像梦一般的凄婉迷茫。”这句诗也用了比喻的修辞手法。本体是“她飘过”的情状,喻体是“梦”。梦的特点是虚无飘缈,似有实无。而这位“丁香姑娘”本来只存在于诗人的幻觉中,使用“梦”喻其情状,十分
高一语文《诗两首》修辞手法,标签:高一语文学习指导大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.com导读:《雨巷》、《再别康桥》里面的修辞手法用得惟妙惟肖。下面小编为大家提供高一语文《诗两首》修辞手法,供大家参考。
一、《雨巷》
1、“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”
这句诗用了比喻的修辞手法,本体为“结着愁怨的姑娘”,喻体为“丁香”,妙就妙在“结着愁怨”这四个字上。如果没有“丁香”这个喻体,那么本体中“结着愁怨”就没有根本。现在将抽象的“结着愁怨的姑娘”比作“丁香”,我们眼前便仿佛走着一位高洁又蹙眉、幽香淡淡又转瞬即逝的江南女子。实在是妙。
2、“她飘过/像梦一般的,/像梦一般的凄婉迷茫。”
这句诗也用了比喻的修辞手法。本体是“她飘过”的情状,喻体是“梦”。梦的特点是虚无飘缈,似有实无。而这位“丁香姑娘”本来只存在于诗人的幻觉中,使用“梦”喻其情状,十分贴切。
二、《再别康桥》
“那河畔的金柳,/是夕阳中的新娘;”
这两句诗中用了比拟的修辞手法,将河畔的“金柳”(因为被夕阳涂满金色,故曰“金柳”)比作“新娘”,生动形象,柳枝下垂,随风轻舞,如新娘身着金色的婚纱,娉娉袅袅,艳丽多姿。包含着诗人对母校的挚爱。 高一语文《诗两首》修辞手法,由www.kgf8.com高考网提供。