概要：14.文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分) 15.文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?(4分) 16.作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。(6分) 17.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。(6分)14、晚风炊烟图 风中乱荷图 “删繁就简三秋树”的凋零景象 枝柯鸟巢图15、树的成长离不开风，…………(后面的自己发挥一下)16、回家时有风迎接的温暖和陶醉感对家乡的眷恋之情对风可以带来美和诗意的赞扬之情对父亲的敬爱17、第二段中“如果是秋天，……有些陶醉”，语言通俗易懂，运用比喻的修辞手法，将秋风中果实的味道比喻成大意的孩子不小心洒在路中得救弥漫着的味道，很是生动形象，将一种难以想象出来的抽象的味道转化成容易感觉的的味道第五段中“春风归来遍地绿&hel
现代文乡村的风阅读题及答案,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.com14.文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分) 15.文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?(4分) 16.作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。(6分) 17.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。(6分)
14、晚风炊烟图 风中乱荷图 “删繁就简三秋树”的凋零景象 枝柯鸟巢图
15、树的成长离不开风，…………(后面的自己发挥一下)
16、回家时有风迎接的温暖和陶醉感
对家乡的眷恋之情
对风可以带来美和诗意的赞扬之情
对父亲的敬爱
17、第二段中“如果是秋天，……有些陶醉”，语言通俗易懂，运用比喻的修辞
手法，将秋风中果实的味道比喻成大意的孩子不小心洒在路中得救弥漫着的
味道，很是生动形象，将一种难以想象出来的抽象的味道转化成容易感觉的
的味道
第五段中“春风归来遍地绿……只有风”运用排比，句式整齐，朗朗上口，
又运用拟人，将风人格化，说万物的变化都是有风掌控的，说风是永远也不
会老的物种
这样也行：
1.文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分)
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2.文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?(4分)
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3.作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。(6分)
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4.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。(6分)
1、(6分)
①风拂炊烟图 ②风吹莲荡图 ③风摇树木图
2.(4分)
①说明树的成长离不开风。
②说明万物生长离不开良好的自然环境。
③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。
3.(6分)
①对自然生态环境下的乡村的热爱。
②对给予自己温情的故乡的感激。
③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。
④对乡村纯朴的风俗人情的赞美。
⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。
4.(6分)
第二自然段：“用颓皮的小手……”句，运用拟人，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。(举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇上打酒的孩子……”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析，均可)
第五自然段;“庄稼在风中拔节……”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中生命的勃勃生机。(举出“春风归来遍地绿……”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析，也可) 现代文乡村的风阅读题及答案，由www.kgf8.com高考网提供。
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