概要:小编寄语:高一历史的学习,需要同学们多做一些练习,但是做练习的时候必须多参考答案,分析自己存在的问题,并及时改正,这样才能有非常明显的提高。否则提高效果不明显。下面小编为大家提供高一历史第二分册答案,希望对大家的历史复习有帮助。第l课 中华文明的摇篮一、基础练习1.1万 畜牧业 2.炎黄(或黄帝) 中原 3.C 4.C 5.C ·6.显性信息:随葬品多少差异显著。隐性信息:贫富差距显著,或私有制发展、原始平等被打破等。二、拓展练习7.(1)建房、熟食、渔猎、农耕。(2)文字发明以前,口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述。其中有夸张的成分。但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。8.擅长栽培水稻,农业工具先进.居住的房屋为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具,崇尚鸟和太阳等自然界的事物。第2课 文献与考古中的夏文化一、基础练习1.禅让 世袭 2.国家 二里头文化 3.B 4. C 5. B 6.D 7.世袭制代替禅让制,“天下为家”的社会代替“天下为公”的社会:夏朝已设官分职;夏朝有一定数量的军队;夏
高一历史第二分册答案,标签:高一历史学习指导大全,高中历史学习方法,http://www.kgf8.com小编寄语:高一历史的学习,需要同学们多做一些练习,但是做练习的时候必须多参考答案,分析自己存在的问题,并及时改正,这样才能有非常明显的提高。否则提高效果不明显。下面小编为大家提供高一历史第二分册答案,希望对大家的历史复习有帮助。
第l课 中华文明的摇篮
一、基础练习
1.1万 畜牧业 2.炎黄(或黄帝) 中原 3.C 4.C 5.C ·
6.显性信息:随葬品多少差异显著。隐性信息:贫富差距显著,或私有制发展、原始平等被打破等。
二、拓展练习
7.(1)建房、熟食、渔猎、农耕。(2)文字发明以前,口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述。其中有夸张的成分。但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。
8.擅长栽培水稻,农业工具先进.居住的房屋为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具,崇尚鸟和太阳等自然界的事物。
第2课 文献与考古中的夏文化
一、基础练习
1.禅让 世袭 2.国家 二里头文化 3.B 4. C 5. B 6.D 7.世袭制代替禅让制,“天下为家”的社会代替“天下为公”的社会:夏朝已设官分职;夏朝有一定数量的军队;夏朝设置了监狱,并制定刑法镇压反抗者;
二、拓展练习
8.(1)宫殿建筑群的出现,说明可能社会分化明显;青铜器、玉器大多用做礼器、祭器,在一定程度上体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏。(2)材料一中的考古发掘印证了材料二中的有关“城郭沟池以为固,礼义以为纪”的记载:(3)考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能。
第3课 商朝与青铜文化
一、基础练习
1.汤 内服 外服 2.甲骨文 商 3.B 4.A 5. C 6.D 7.政治:实行内外服制。经济:重视农业;青铜铸造业发达。文化:甲骨文是比较成熟的汉字。思想:崇尚鬼神和祖先,实行礼治。
二、拓展练习
8.(1)有助于了解商朝的经济状况、生产生活状况和统治状况等。(2)材料一中商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二中的表述。(3)甲骨文是反映商代社会生活的直接记录,是研究商代历史的第一手资料,也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载,使商代历史成为信史。
第一单元单元练习
一、农业的起源
1.具有满天星斗、八方雄起的特点,其中黄河中游的中原地区是最为集中的区域。
2.共同点是旱地农业和稻作农业几乎同时出现,呈现南北并立的格局。不同点是南稻北粟,具体作物不同。造成差异的根本原因是自然环境不同:北方干旱少雨,适合旱作农业;南方潮湿多雨,适合稻作农业。
3. C
4.农业的起源,使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生,使人类成为食物的生产者,为人们提供了可以持续供给的食物来源。同时,使比较稳定的定居有了保障,随着生产能力的提高和人口的增加,人们聚族定居,形成最初的农耕聚落。
5.古代两河流域、古代埃及、古代印度等。
二、国家的产生与统治文化
1.部落间冲突激化;产生了凌驾于一般聚落或部落之上政治实体。区别:最初的农耕聚落是共同耕作、平均分配的;而这一时期随着生产力的发展、私有制的产生,原始平等关系已被破坏。
2.有一定道理。因为墓葬随葬品差别明显,体现高下不同的社会等级已经存在;随葬品按不同等级进行配套,在一定程度上体现了等级森严的礼制文化的发端;朱书字符,可能是早期的文字;规格较大城址的发现,也体现出社会分化明显。
3.移交方式:从禅让制到世袭制。象征意义:标志私有制的确立和国家的产生;标志夏朝完成了从原始社会到阶级社会的转折。主要原因:生产力的发展,私有制的产生和阶级分化的出现等。
4.商代青铜器制作精美,形式、功能多样,纹饰独特等。 .
5.A
6.因为甲骨文是汉字的起源,在甲骨文基础上的汉字的持续的发展为传承中华文明起到了重要作用,后来汉字还对一些东亚国家的文字创造产生了重要影响。
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