教职工、学生管理评估标准

概要： 教学常规与教研教改管理评估标准项目分值标 准 项限制项评估方法得分教学常规50⑴按教学计划开全课程、上足课时；⑵落实教学常规，对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等环节有明确要求，落到实处；⑶学校领导兼主课1各班以上，听课、评课每月不少于10节；⑷每学期一次教学质量分析，一次优秀教案评选，一次优秀论文评选，一次优质课评选，校内公开课、观摩课每月不少于1次。（第⑴⑶项每项5分，⑵⑷项每项20分）按每项实有分值扣分。查阅资料实地考察 教研教改40⑴尝试建立以校为本的教研教改制度，有具体的实施方案；⑵学校教研教改纳入教学工作的主要内容检查落实，做到计划、领导、教师、课题、总结五落实；⑶学校有教师业务培训的计划和措施，并能落到实处；⑷教师有明确的长期目标和短期目标，经过自我努力和其他教师帮助达到目标；⑸各科有骨干教师，有教研教改带头人，并发挥其作用；⑹坚持每周集体备课和教师定期相互听课制度；⑺每课每学期教研教改活动不少于5次；⑻每学期2篇以上教学论文在乡镇或县以上交流及报刊发表。（每项5分） www.kgf8.com

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教学常规与教研教改管理评估标准

项目

分值

标  准  项

限制项

评估方法

得分

教学常规

50

⑴按教学计划开全课程、上足课时；⑵落实教学常规，对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等环节有明确要求，落到实处；⑶学校领导兼主课1各班以上，听课、评课每月不少于10节；⑷每学期一次教学质量分析，一次优秀教案评选，一次优秀论文评选，一次优质课评选，校内公开课、观摩课每月不少于1次。（第⑴⑶项每项5分，⑵⑷项每项20分）

按每项实有分值扣分。

查阅资料

实地考察

 

教研教改

40

⑴尝试建立以校为本的教研教改制度，有具体的实施方案；⑵学校教研教改纳入教学工作的主要内容检查落实，做到计划、领导、教师、课题、总结五落实；⑶学校有教师业务培训的计划和措施，并能落到实处；⑷教师有明确的长期目标和短期目标，经过自我努力和其他教师帮助达到目标；⑸各科有骨干教师，有教研教改带头人，并发挥其作用；⑹坚持每周集体备课和教师定期相互听课制度；⑺每课每学期教研教改活动不少于5次；⑻每学期2篇以上教学论文在乡镇或县以上交流及报刊发表。（每项5分）

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教学质量

10

改革教学质量评价办法，不单纯以学生考试成绩的优劣来评价学生，又具体办法和措施。

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