概要： T：（暂停）教师节我们应该怎么说呢？想一想？S：Happy Teachers’ Day!T: 我们来看看是不是这样。（播放）噢，的确是这样。我们一起来跟读一遍。Ss: Happy Teachers’ Day!T: 我们刚才学习了不同节日的问候。我们能不能用开火车的形式把它说一遍呢？我说节日名称，你们马上说出它们的英语。准备好了吗？Ss: 准备好了。T: 妇女节。Ss: Women’s Day.…上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 下一页
小学英语空中课堂案例分析,标签：英语教学案例范文,英语教学案例分析,http://www.kgf8.comT：（暂停）教师节我们应该怎么说呢？想一想？
S：Happy Teachers’ Day!
T: 我们来看看是不是这样。（播放）噢，的确是这样。我们一起来跟读一遍。
Ss: Happy Teachers’ Day!
T: 我们刚才学习了不同节日的问候。我们能不能用开火车的形式把它说一遍呢？我说节日名称，你们马上说出它们的英语。准备好了吗？
Ss: 准备好了。
T: 妇女节。
Ss: Women’s Day.
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