八年级英语上学期教学计划

概要：八、提高教学质量的可行措施及教改措1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7. 实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力8. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9. 加强对学生学习策略的指

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八、提高教学质量的可行措施及教改措

1.   每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.   每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.   认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.   坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.   对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.   关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.   实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8.   在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.   加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。

九、本学期的研究课题

   为了减轻学生的课业负担，并且让学生在升入二年级后也仍对英语有兴趣，特定本学期的教研课题为《向四十五分钟要成绩》。

   具体方案如下：

1、         重视方法的指导，在单词方面改变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上掌握。

2、        学习对话时，多想办法为学生创设情竟，以便掌握。

3、        课堂教学要注重情感教育，让学生感受到老师对他们的重视，因此将学生

的全部注意力集中到课堂学习中。

4、        有些知识点必须在课堂上检查，以便学生课后能正确完成作业，达到巩固

的目的。

5、        将学生分成小组，在课堂上有些老师发现不了的问题，让小组中的尖

子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。

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