小升初“赶考”阶段如何高效学习语文

概要：语文的学习这几年越来越备受关注，因为语文的学习是贯穿孩子终生的，不仅能够陶冶孩子情操还能激发孩子的斗志，但是在这紧张忙碌的小升初赶考的特殊时期，如何高效学习语文呢?下面推荐给大家六个步骤：1、了解看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。2、查相关的背景知识和扫除文字障碍3、独立思考重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。4、批注就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。5、质疑就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者

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　　语文的学习这几年越来越备受关注，因为语文的学习是贯穿孩子终生的，不仅能够陶冶孩子情操还能激发孩子的斗志，但是在这紧张忙碌的小升初赶考的特殊时期，如何高效学习语文呢?下面推荐给大家六个步骤：

　　1、了解

　　看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

　　2、查相关的背景知识和扫除文字障碍

　　3、独立思考

　　重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

　　4、批注

　　就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

　　5、质疑

　　就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。

　　6、记录

　　就是做好读书笔记。

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