概要： 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练，行程每天增加2千米.去时用了4天，回来时用了3天，问学校距离百花山多少千米？利用等差数列来解答：行程每天增加2千米我是这样理解的，第一天按照原来的速度行使，从第二天开始，都比前一天多行2千米。所以形成了一个等差数列。由于前面四天和后面三天行的路程相等。去时，四天相当于原速行四天还要多2＋4＋6＝12千米返回时，三天相当于原速行三天还要多8＋10＋12＝30千米所以原速每天行30－12＝18千米，可以求出学校距离百花山18×3＋30＝84千米（1／6）／6＝1／36；徒弟合作时的工效为：（1／36）＊6／5＝1／30；师傅合作时的工效为：（2／5）／6－1／30＝1／30；师傅独做时的工效为：（1／30）＊10／11＝1／33；师傅独做需要：1／（1／33）＝33天。
2017小升初数学应用题29,标签：小升初数学试卷及答案,http://www.kgf8.com奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练，行程每天增加2千米.去时用了4天，回来时用了3天，问学校距离百花山多少千米？
利用等差数列来解答：
行程每天增加2千米我是这样理解的，第一天按照原来的速度行使，从第二天开始，都比前一天多行2千米。所以形成了一个等差数列。
由于前面四天和后面三天行的路程相等。
去时，四天相当于原速行四天还要多2＋4＋6＝12千米
返回时，三天相当于原速行三天还要多8＋10＋12＝30千米
所以原速每天行30－12＝18千米，可以求出学校距离百花山18×3＋30＝84千米
（1／6）／6＝1／36；
徒弟合作时的工效为：（1／36）＊6／5＝1／30；
师傅合作时的工效为：（2／5）／6－1／30＝1／30；
师傅独做时的工效为：（1／30）＊10／11＝1／33；
师傅独做需要：1／（1／33）＝33天。
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