小升初数学拔高题及解法：特殊数题2

概要：导读：小升初的压力始终贯穿于六年级的学习生活，为了成功升学，准备好每一门科目的考验势在必行!2013年小升初备考已经开始，小编整理了小升初数学拔高题及解法：特殊数题2，帮助大家梳理数学知识点，供大家在数学备考复习时使用，祝同学们顺利考入理想学校。(10)125×101三位数乘以101，积为被乘数与它的百位数字的和，接写它的后两位数。125+1=126。原式=12625。再如348×101，因为348+3=351，原式=35148。(11)84×49一个数乘以49，把这个数乘以100，除以2，再减去这个数。原式=8400÷2-84=4200-84=4116。(12)85×99两位数乘以9、99、999、…。在被乘数的后面添上和乘数中9的个数一样多的0、再减去被乘数。原式=8500-85=8415不难看出这类题的积：最高位上的两位数(或一位数)，是被乘数与1的差;最低位上的两位数，是100与被乘数的差;中间数字是9，其个数是乘数中9的个数与2的差。证明：设任意两位数的个位数字为b、十位数字为a(

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　　导读：小升初的压力始终贯穿于六年级的学习生活，为了成功升学，准备好每一门科目的考验势在必行!2013年小升初备考已经开始，小编整理了小升初数学拔高题及解法：特殊数题2，帮助大家梳理数学知识点，供大家在数学备考复习时使用，祝同学们顺利考入理想学校。

　　(10)125×101

　　三位数乘以101，积为被乘数与它的百位数字的和，接写它的后两位数。125+1=126。

　　原式=12625。

　　再如348×101，因为348+3=351，

　　原式=35148。

　　(11)84×49

　　一个数乘以49，把这个数乘以100，除以2，再减去这个数。

　　原式=8400÷2-84

　　=4200-84=4116。

　　(12)85×99

　　两位数乘以9、99、999、…。在被乘数的后面添上和乘数中9的个数一样多的0、再减去被乘数。

　　原式=8500-85=8415

　　不难看出这类题的积：

　　最高位上的两位数(或一位数)，是被乘数与1的差;

　　最低位上的两位数，是100与被乘数的差;

　　中间数字是9，其个数是乘数中9的个数与2的差。

　　证明：设任意两位数的个位数字为b、十位数字为a(a≠0)，则

　　仔细分析这个算式：

　　加号前面的0.05是0.1÷2的商，后面的0.05×0.1÷1.9中0.05×0.1=0.005，就是把商向右移动一位写到被除数里，除以1.9。这样我们又可把除数看作2继续除，依此类推。

　　除数末位是9，都可用此法计算。

　　例如1÷29，用0.1÷3计算。

　　1÷399，用0.1÷40计算。

　　(13)1÷19

　　这是一道颇为繁复的计算题。

　　原式=0.052631578947368421。

　　根据“如果被除数不变，除数扩大(或缩小)若干倍，商反而缩小(或扩大)相同倍”和“商不变”性质，可很方便算出结果。

　　原式转化为0.1÷1.9，把1.9看作2，计算程序：

　　(1)先用0.1÷2=0.05。

　　(2)把商向右移动一位，写到被除数里，继续除

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