2017小升初语文考试之近义词辨析(十)

概要：381 [虚假 虚伪]“虚假”指与实际不相符合，多形容人的言行或事物。“虚伪”形容弄虚作假，不诚实，多指人的言语、行为、作风、态度、品质等。382 [需要·须要]“需要”主要有两种意思：①表示应该有或必须有，动词，如“我们需要有一支强大的科技队伍”;②指对事物的欲望或要求，名词，如“从群众的需要出发”。“须要”指一定要，如“教育儿童须要耐心，决不能粗暴从事”。383 [畜养·蓄养]“畜养”指饲养动物，如“畜养牲口”。“蓄养”指积蓄培养，一般用来指抽象事物，如“蓄养力量，实现复兴”。384 [学力 学历]“学力”在学习上达到的程度。如：同等学力。“学历”学习的经历，指曾在哪些学校肆业或毕业。如：大学本科学历。385 [学历 学力]二者

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　　381 [虚假 虚伪]“虚假”指与实际不相符合，多形容人的言行或事物。“虚伪”形容弄虚作假，不诚实，多指人的言语、行为、作风、态度、品质等。

　　382 [需要·须要]“需要”主要有两种意思：①表示应该有或必须有，动词，如“我们需要有一支强大的科技队伍”;②指对事物的欲望或要求，名词，如“从群众的需要出发”。“须要”指一定要，如“教育儿童须要耐心，决不能粗暴从事”。

　　383 [畜养·蓄养]“畜养”指饲养动物，如“畜养牲口”。“蓄养”指积蓄培养，一般用来指抽象事物，如“蓄养力量，实现复兴”。

　　384 [学力 学历]“学力”在学习上达到的程度。如：同等学力。“学历”学习的经历，指曾在哪些学校肆业或毕业。如：大学本科学历。

　　385 [学历 学力]二者都与学问有关，但所指有所不同：“学历”指学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业，如“他苦读寒窗年，取得了大学本科学历”;“学力”指学问上达到的程度，如“他仅念完高中，但现在的学力却达到了大学本科水平”。

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　　386 [压制，抑制·压抑]三者都是动词，都有“制止、压抑”的意思，都表示通过某种力量来限制某种行为，可以用于人，也可以用于其他事物。“压制”表示竭力限制或制止，含有用强力来限制的意思，力量比“抑制”大。“抑制”表示压下去，控制，可用于指大脑皮层的基本神经活动过程。“压抑”表示竭力限制或制止，含有用强力来限制的意思，力量比“抑制”大。

　　387 [湮没·淹没]“湮没”指埋没，多指抽象事物，如“几年之后，这件事就湮没无闻了”。“淹没”指大水漫过，或被其他有形事物盖过，多指具体事物或比喻事物，如“他的讲话为掌声所淹没”。

　　388 [严密 周密]“严密”侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面;“周密”着重在周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。

　　389 [严谨·严紧]这两个词语都有“严”的意思，但所指有明显不同：“严谨”形容作风严肃谨慎，其适用对象是作风等抽象事物，如“治学态度严谨”;“严紧”形容紧密坚固安全的，一般用于具体事物，如“用大衣把身体裹严紧了”。

　　390 [掩饰 掩盖]“掩饰”着重于虚伪手段，，文过饰非，如：掩饰罪过。“掩盖”可泛指一般的遮盖，也指对错误缺点的隐藏。“掩饰”是贬义词，“掩盖”是中性词。

　　391 [演算·验算]二者都有计算的意思。不同的是：“演算”主要用来指推演和计算;“验算”主要用来指再计算一下检验是否正确。

　　392 [演示·演练]“演练”和“演示”都有表演的意思，但使用的对象不同：“演练”指演习，练习，如“演练习题要注意从中找出规律性的东西”;“演示”指工艺方法或工艺程序的展示，如“从头到尾演示了一遍”。(全国高考已考)

　　393 [一齐 一起]“一齐”副词，指同时，如：一齐动手，一齐研究;“一起”副词，多指动作在同一处所或兼同一时间，如：在一起工作。

　　394 [一贯 一向]“一贯”指思想、作风或政策、原则等的始终如一，如：一贯积极学习;“一向”指向来如此，表示从过去到现在，如：一向勤俭持家。

　　395 [依靠 依赖]“依靠”不带褒贬色彩;“依赖”表示不能自立或自给，含有贬义。

　　396 [遗事·逸事]“遗事”指前代或前人留下来的事迹，如“革命烈士的遗事”。“逸事”也写作“轶事”，指世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的事迹，如“左忠毅公逸事”。

　　397 [以至 以致]“以至”所连接的因果有由此及彼的延伸关系，含有“一直到”的意思;“以致”所连接的大多是不好的结果，有“从而导致”的意思。

　　398 [异议·疑义]“异议”指不同的意见，如“这件事大家并没有什么异议”。“疑义”指值得怀疑的意见，即可疑之点，如“伪科学，这是毫无疑义的”。

　　399 [意气·义气]“意气”指意志和气概，如“人民群众意气风发，斗志高昂”;也指志趣和性格，如“他们两个意气相投”;还可以指由于主观的偏激而产生的情绪，如“这几天，他正在闹意气”。“义气”指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，名词，如“这人很讲义气”;也指有敢于承担风险或牺牲自己利益的气概和感情，形容词，如“你看他多么义气”。

　　400 [意旨·意志]“意旨”指必须遵守的意图或某种要求，它多为外来的要求，人们只是被动地服从它，如“这是领导的意旨，谁敢违抗·”“意志”指为达到既定目的而自觉努力的心理要求，它是内在的要求，人们自觉主动地按这个要求去做，如“意志坚强”。

　　401 [意蕴·意韵]“意蕴”是动词，指内容蕴含。“意韵”是名词，指内容的韵味。

　　402 [引见·引荐]“引见”指引人相见，使彼此认识，如“你给我引见一下，我们商量件事”。“引荐”指推荐人，如“我把你引荐给K主任，请他给你安排工作”。

　　403 [引导·，导致]“引导”和“导致”都有“导”的意思，不同的是：“引导”是带领，使跟随的意思，褒义，如“先进的理论是引导人们走向成功的先决条件”;“导致”是使产生、促成的意思，多含贬义，如“导致失败”。(全国高考已考)

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