概要：15.(1.5分)三位数除以一位数，商是()A.两位数B.三位数C.可能是三位数也可能是两位数考点：整数的除法及应用.分析：三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商商在百位上，就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数.解答：解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数.故答案选C.点评：也可以多写几个三位除以一位数试算一下.16.(1.5分)下午3时用24时计时法表示是()A.3时B.15时C.下午15时考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算.分析：下午3时用24时计时法表示为15时，方法：用上午的12时加上3时就等于15时.解答：解：12+3=15(时).故选B.点评：此题考查24时计时法和普通计时法的互化.17.(1.5分)妈妈晚上10时上班，第二天早晨6时下班，她工作了()小时.A.9B.8C.16考点：时、分、秒及其关系、单位换算
小学三年级下册数学期中测试卷及答案解析1,标签：三年级下册期中试卷大全,http://www.kgf8.com15.(1.5分)三位数除以一位数，商是( )
A.两位数B.三位数
C.可能是三位数也可能是两位数
考点：整数的除法及应用.
分析：三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商商在百位上，就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数.
解答：解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数.
故答案选C.
点评：也可以多写几个三位除以一位数试算一下.
16.(1.5分)下午3时用24时计时法表示是( )
A.3时B.15时C.下午15时
考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算.
分析：下午3时用24时计时法表示为15时，方法：用上午的12时加上3时就等于15时.
解答：解：12+3=15(时).
故选B.
点评：此题考查24时计时法和普通计时法的互化.
17.(1.5分)妈妈晚上10时上班，第二天早晨6时下班，她工作了( )小时.
A.9B.8C.16
考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算.
专题：质量、时间、人民币单位.
分析：晚上10时是用24时记时法是22时，用24时减去22时，再加上6就是她工作的时间.
解答：解：24﹣22+6=8(小时);
故选：B.
点评：本题运用24时计时法进行解答即可.
18.(1.5分)平年和闰年下半年的天数( )
A.一样多B.闰年下半年天数多
C.无法确定
考点：年、月、日及其关系、单位换算与计算;平年、闰年的判断方法.
专题：质量、时间、人民币单位.
分析：无论平年还是闰年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，这六个月的总天数，所以一样多;平、闰年的不同之处就在于2月份的天数不同.
解答：解：平、闰年下半年都有：31×4+30×2=184(天).
故选：A.
点评：此题考查判断平、闰年下半年的天数的问题.
五、我能解决问题.(21、22、23题各3分，24、25、26题各4分，27题6分，共26分)
21.(3分)三年级的225名同学要乘5辆车去春游，如果每辆车座的人同样多，每辆车应该坐多少人?
考点：整数的除法及应用.
专题：简单应用题和一般复合应用题.
分析：根据题干，是把225名同学平均分成5组，求出其中一组的人数即可，据此即可解答.
解答：解：225÷5=45(人)，
答：每辆车应该坐45人.
点评：此题属于求平均数的问题，用除法，直接列式即可解答.
22.(3分)一只大熊猫一个星期要吃126千克的食物，平均每天吃多少千克食物?
考点：整数的除法及应用.
专题：简单应用题和一般复合应用题.
分析：一个星期有7天，此题就是把126千克平均分成7份，求其中一份是多少，用除法，据此即可解答.
解答：解：126÷7=18(千克)，
答：平均每天吃18千克.
点评：此题考查求平均数的问题，用除法，直接列式即可解答.
23.(3分)店1﹣6月份共卖出彩色电视机258台，平均每个月卖出多少台?
考点：整数的除法及应用.
分析：要求“平均每个月卖出多少台”，要知道卖出的电视机的总台数和总月数.用总台数÷总月数即可.
解答：解：258÷6，
=48(台);
答：平均每个月卖出48台.
点评：此题考查了数的整除及应用问题，根据工作总量÷工作时间=工作效率列出算式.
24.(4分)三(1)班同学去科学实验室做实验.男生有26人，女生有22人.每4人分成一组，一共可以分成多少个小组?
考点：整数、小数复合应用题.
专题：简单应用题和一般复合应用题.
分析：先求出全班人数，即26+22=48人，再据除法的意义即可求解.
解答：解：(26+22)÷4，
=48÷4，
=12(个);
答：一共可以分成12个小组.
点评：解答此题的关键是，先求出全班人数，问题即可得解.
25.(4分)飞机每小时约行900千米，人步行每小时约行5千米，飞机的速度是人步行速度的多少倍?
考点：整数的除法及应用.
专题：简单应用题和一般复合应用题.
分析：根据题干分析可得，此题就是求900是5的多少倍，用除法，列式为900÷5.
解答：解：900÷5=180倍，
答：飞机的速度是人步行速度的180倍.
点评：求一个数是另一个数的几倍，用除法，直接列式即可解答.
26.(4分)学校买了5个书架共用了450元，照这样计算，买8个书架，需要多少元钱?
考点：简单的归一应用题.
专题：归一、归总应用题.
分析：根据照这样计算得出每个书架的价钱一定，先求出每个书架的价钱，再求出买8个书架需要的钱数.
解答：解：450÷5×8，
=90×8，
=720(元).
答：买8个书架，需要720元钱.
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