概要： 实践“三个代表”重要思想，永葆共产党员的先进性 按照中央保持共产党员先进性教育领导小组下发的第二批教育活动指导意见和印刷包装集团公司党委的安排，富润饭店管理有限公司共产党员先进性教育活动已健康有序的展开。 从江泽民、胡锦涛同志批示到中央工作组在全国30万党员中搞调研；从党的十六大明确作出开展保持共产党员先进性教育活动的决定，到19个单位抓试点，整个准备时间用了四年多的时间，可见中央审慎的态度和坚强的决心，这正是党中央在新的历史条件下，审时度势，使我们党与是俱进，始终保持先进性而做出的战略决策。作为我们第二期第二批参加先进性教育活动的全体党员，一定要从全局和战略的高度，深刻认识中央决策的重大意义，切实增强做好这项工作的责任感和使命感，切实增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。今天，我们集中到这里学习，我就自己学习的体会，作为大会发言： 一、开展保持共产党员先进性教育活动的时代背景（为什么要开展保持共产党员先进性教育活动）： 第一，与贯彻邓小平“聚精会神抓党建”的重托和深入学习三个代表重要思想有密切关系。十三届四中全会以后，以江
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实践“三个代表”重要思想，永葆共产党员的先进性 按照中央保持共产党员先进性教育领导小组下发的第二批教育活动指导意见和印刷包装集团公司党委的安排，富润饭店管理有限公司共产党员先进性教育活动已健康有序的展开。
从江泽民、胡锦涛同志批示到中央工作组在全国30万党员中搞调研；从党的十六大明确作出开展保持共产党员先进性教育活动的决定，到19个单位抓试点，整个准备时间用了四年多的时间，可见中央审慎的态度和坚强的决心，这正是党中央在新的历史条件下，审时度势，使我们党与是俱进，始终保持先进性而做出的战略决策。作为我们第二期第二批参加先进性教育活动的全体党员，一定要从全局和战略的高度，深刻认识中央决策的重大意义，切实增强做好这项工作的责任感和使命感，切实增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。今天，我们集中到这里学习，我就自己学习的体会，作为大会发言：
一、开展保持共产党员先进性教育活动的时代背景（为什么要开展保持共产党员先进性教育活动）：
第一，与贯彻邓小平“聚精会神抓党建”的重托和深入学习三个代表重要思想有密切关系。十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体始终牢记邓小平“聚精会神抓党建”的嘱托，一直努力抓党的建设。最突出有两点：一是，中央于1998年作出了关于以整风精神开展“三讲”教育的决定，创造了市场经济条件下加强党的建设，特别是领导班子建设的好形式。二是，江泽民同志提出了三个代表重要思想，强调三个代表是中国共产党立党之本、执政之基、力量之源。全党用两年多时间学习和贯彻“三个代表”重要思想，党的十六大报告强调保持党的先进性是全面贯彻“三个代表”重要思想的核心问题。中央的决定先进性教育活动是贯彻邓小平“聚精会神抓党建”和实践“三个代表”重要思想的继续和深入，又是落实十六大精神的重大举措。
第二，与新世纪初我们党面临的国际国内形势和任务有密切联系。从国际形势看，世界正处在国际风云变幻和各种力量重新组合的重要时刻，形势正在发生新的变化：一是，世界多极化趋势在曲折中发展，单级和多级的矛盾仍然很尖锐；二是，经济全球化正在加快发展。定对我国发生双重影响；三是，科技进步日新月异，给人类社会进步带来巨大推动力；四是，发达国家与发展中国家差距进一步扩大。特别值得警惕的是，少数西方强国为了强霸世界，一方面扩军备战，用武力政府弱小国家，另一方面加强攻心战略，正在打一场无硝烟战争，中国就是打无硝烟战争的主要目标。这种形势要求我们党准确把握世界发展潮流，把握中国社会的前进方向，为此就要把党建设好，保持与时俱进，保持党的先进性，使党员干部经受住国际风云变幻和西方无硝烟战争的严峻考验，否则就有被吞没的危险。这就是国际背景下提出保持共产党员先进性教育的重要原因之一。从国内形势看，我国正处在伟大变革的关键时刻：一是，中华民族处于发展新阶段，全党面临着能否实现全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。邓小平提出的“三步走”目标，前两步已实现，实现第三步目标还需要50年时间，不仅时间长，任务还十分艰巨，情况复杂。二是，我国的改革开放正处在完善社会主义市场经济体制的关键时刻，共产党人面临着能否“变革不变值”、“变革不变向”的严峻考验，要经受住考验，实现“三步走”目标，就必须把党建设好，保持党的先进性和战斗力。
第三，与国际共产主义运动处于低潮有密切关系。列宁在总结国际共产主义运动经验教训时认为，低潮中容易出现三种情绪：第一种悲观失望情绪，对社会主义和共产党丧失信心；第二种是消极颓废情绪，厌倦政治而崇拜金钱、权力、x情和享乐，腐败滋长泛滥；第三种背叛情绪，背叛了自己入党誓言，不愿再为社会主义和共产主义奋斗，不愿保持共产党员的先进性了。在共运低潮期，我们每位党员都面临着考验，有低潮就有高潮，低潮过去，高潮一定到来，这是规律，谁也不能违背的规律。
第四，与党员干部队伍中存在的问题有密切关系。从总体看，我们党员队伍和干部队伍主流是好的，是具有先进性的，但也必须看出，有一部分党员干部素质不够高，先进性还不能发挥和体现，突出反映在以下几个方面：
1、在思想政治上，有的党员干部理想信念不坚定，对马列主义信仰、共产主义信念、社会主义信心和共产党的信任的动摇，有的甚至四信丧失。（宗旨意识、党性意识）理想信念和宗旨观念淡薄，缺乏理想目标的追求。
2、在组织纪律上，有的党员意识弱化，组织纪律观念淡薄，目无组织，不遵守党规党法，有的甚至把自己凌驾与党组织之上，把党组织当场个人谋私工具，违法乱纪，缺乏应有的奋斗精神和奉献精神，热忠于权战交易，存在着权大于法，情大于理，注重于狭隘的人情关系，置原则规范于不顾。
3、在作风和廉洁问题上：有的教条主义、官僚注意严重，有的损公肥私、贪污受贿严重，甚至走上了犯罪道路，以上这些情况，都是不同程度缺乏先进性或者丧失先进性的具体表现。所以，进行先进性教育不仅很重要，而且很紧迫，这些问题虽然是发生在一些党员身上，但却严重影响党的形象和威信，若不及时进行先进性教育，就会动摇党的基础，后果将是十分严重的，这些就是我们进行先进性教育的时代背景。
二、中国共产党的建设始终是一部保持先进性的发展史。
中国共产党迄今已经走过了84年的历史，80多年来，我们党所以能够不断地创作辉煌业绩，一个重要愿意就是始终走在时代潮流的前头，发挥先锋模范作用，为着民族大义和人民的利益，进行了英勇的斗争，做出了无私的奉献。同样，为了保持党的先进性，我们党80多年来做出了不懈的努力和探索。
中国共产党先进性建设大约经过四个阶段：
（一）新民主主义革命时期：1840年以后，中国逐步沦为半殖民地半封建国家，面临着救亡和进步两大历史任务。党在成立之初，就明确提出了保持共产党员先进性的问题，1929年党的二大通过的《关于共产党的组织章程决议案》，对党员提出了七个方面的要求，明确指出，我们党“应当是无产阶级中最有革命精神的大众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的党，为无产阶级做革命的急先锋。”，最初党组织规模虽然小，但发挥了先锋队的作用，很快掀起工人运动的高潮：在土地革命时期，古田会议提出了从思想上建党方针，明确要求“从党内教育做起”。1932年至34年10月，中华苏维埃中央临时政府在中央苏区开展了一场反贪污浪费、反官僚主义的斗争，成为我们党廉正建设的初步尝试。正是由于党的不懈探索，我们党找到了一条农村包围城市、武装夺取工人权的道路，创造了万里长征的奇迹。
抗战时期：1941—1945年的延安整风运动，以反对主观主义、宗派主义和党八股为主要任务，使全党特别是党员领导干部受到一次普遍的、生动的马克思主义理论，党的路线和增强党性的教育。随后，党的七大制定的新党章，第一次写进了“中国共产党是中国工人阶级的先进的有组织的部队，是它的阶级组织的最高形式”，“代表中国民族与中国人民的利益”，明确了党员的四项义务和四项权利，全党空前团结，为夺取抗日战争胜利准备了重要条件。
新民主主义革命时期，共产党员的先进性集中在“革命”上，共产党员的先进性突出表现在，为了民族的独立和人民解放，冲锋在前，无私奉献，直接经受生与死的考验；李大钊、方志敏、张思德、刘胡兰、董存瑞等无数党的优秀儿女，共同特点都是用自己的鲜血染红了“共产党员”的旗帜，历史证明，中国共产党是近代以来为民族的伟大复兴不懈奋斗并做出最大牺牲的党，在人民的心中树立了共产党员先进性的巍巍丰碑。
第二阶段：新中国成立到改革开放前：
中华人民共和国成立后，党的地位发生了根本变化，新的形势、任务和环境要求共产党员全身心地投入巩固政权、建设新社会，进而推进社会主义建设事业，这是共产党员先进性最主要表现和最大特点。面对执政考验，毛泽东七届二中全会上提出“两个务必”的要求；1950年全党开展了新中国成立后的第一次整风运动，1951—54年又进行了全党范围的整党运动，分学习、登记、查和组织处理四个阶段，重点整顿基层组织，同时整党运动与“三反”运动结合，查处了一批有贪污浪费行为和官僚主义现象的党员干部及少数腐化变质分子。
1956年党的八大科学分析了国内主要矛盾的变化，提出了全面开展社会主义建设的任务，八大党章扩充了有关党员先进性内容，对党员规定了十条义务，七条权利。
当然，由于探索中国式的社会主义道路上的失误，在如何保持共产党员先进性方面，我们党也有过深刻的教训。例如：1957年本意是听取人民群众的意见和建议，克服党内不良倾向，但由于种种复杂原因，出现“反右”扩大化的错误。1959庐山会议以后，全党开展了一场“反右倾”斗争，一大批党员干部被划为右倾机会主义；1966年开始“文化大革命”的十年动乱，由于指导思想和路线方针的错误，这些运动都没有取得应有的增强党的先进性的效果。
虽然探索和建设社会主义的道路艰难曲折，但在新中国成立后的20多年时间里，绝大多数共产党员都以崇高的理想为激励，在各条战线发挥了先锋模范作用，涌现了焦裕禄、雷锋、王进喜等为代表的一大批优秀共产党员，正是广大共产党员先锋模范作用的感召下，广大群众迸发出无比高昂的建设热情，建立了社会主义的基本制度和独立自主的国民经济体系，从根本上改变了中国人民的政治、经济和社会地位，取得了“两弹一星”的辉煌成就。
第三阶段：党的十一届三中全会以后：
党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来。关于真理标准的讨论，是一场伟大的思想解放运动，对广大党员是一次终生的马克思主义思想路线的教育，关于十一届三中全会制定的《关于党内生活的若干准则》是对党的先进性建设的一份重要文件，其12条准则中，有9条是直接对党员的要求。
1982年，十二大制定的新党章，继承和发展七、八大党章的优点，结合新的历史条件，比较系统地规定了共产党员的八条义务和八条权利，对共产党员的先进性提出了更加严格的要求，这两个八条，成为迄今党章有关内容的基础。
针对文化大革命结束后党员队伍的状况，按照十二大要求，1983年10月，党的十二届二中全会做出《关于整党的决定》，从83年冬季开始对党的作风组织进行一次全面整顿，到87年5月基本结束，历时三年半后期进行了党员登记和组织处理，开除党籍3.3万人，不予登记9万多人，缓期登记14.5万人。这次整党在全党从思想、组织、作风、纪律等方面都有了进步，为新时期保持党的先进性积累了经验，使我国生产力发展到新阶段，人民生活开始走向富裕。
第四阶段：党的十三届四中全会以来：
1989年党的十三届四中全会以后，坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，全面推进党的建设新的伟大工程。89年8月中央发出《关于加强党的建设的通知》，下决心解决党的建设中一些迫切问题，92年召开十四大，标志改革开放进入新的阶段，确定邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位；94年党的十四届四中全会通过《关于加强党的建设几个重大问题的决定》，提出了党的建设新的伟大工程，对加强党的思想、组织、作风建设做出了全面部署；95年江泽民同志提出领导干部要将学习、讲政治、讲正气；97年十五大提出新形势下保持共产党员先进性的明确要求，针对党员干部队伍中的突发问题，深入开展了廉正建设和反腐败斗争；98年11月，党中央决定在县（处）级以上领导干部中深入进行以“三讲”为主要内容的党性、党风教育，到20XX年，全党共有70多万领导干部参加了“三讲”教育。
世纪之交，江泽民同志集中全党智慧提出的“三个代表”重要思想，在全国上下迅速兴起学习和实践三个代表重要思想的热潮，党的十六大进一步把“三个代表”重要思想写进党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，此阶段塑造了牛玉儒、任长霞、孔繁森、郑培民等共产党员先进性形象；十六大以后，胡锦涛为总书记的党中央，高举邓小平理论和三个代表重要思想旗帜，采取一系列措施，兴起学习贯彻“三个代表‘重要思想的新高潮，抓住执政兴国的第一要务，深化了对社会主义现代化建设规律的认识，坚持立党为公，执政为民，大兴求真务实之风，深入开展党风廉正建设，制定系统的惩治和预防腐败体系，把执政党能力建设作为党建的重中之重，开始了保持共产党员先进性教育，所有这些举措，进一步开创了党的建设的新局面。
历史实践证明，正是靠着几代共产党人发挥的先锋模范作用，靠着他们团结和带领全体人民共同奋斗，中华民族才出现了今天这样一个自近代以来最辉煌的时代，才展现出在中国特色社会主义道路上突现伟大复兴的光辉前景。80多年来我们党的先进性建设虽然取得巨大成就，但是正如胡锦涛同志指出的“一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。”，在新的形势下，我们党面临许多新的课题，必须充分意识到存在的与时代要求不相符、不适应的问题，能不能始终保持先进性，是摆在我们党面前的一个长期的课题和考验。
三、党员先进性的具体体现和衡量标准究竟是什么？
共产党员无论是革命时期，还是改革开放的年代，它都是一个光荣称号，它都是先锋战士的标志，是高尚人格的体现，是引领无数人们奋发前行的旗帜。先进性是共产党员特点所固有的，但并非一劳永逸的，近期我们要开展“保持共产党员先进性标准”为主题的大讨论活动，就是要求对照《党章》的决定，明确新时期党员先进性的基本要求、党员先进性的具体标准、表现形式等。因为，党的先进性是一个历史范畴，不同时代不同阶段，党的先进性的具体内容和要求是有所不同的，在新时期保持党的先进性必须紧密联系我们党和国家全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴的历史任务：
1、新时期共产党员先进性的根本标准。
江泽民同志在《论“三个代表”》一书中指出“三个代表要求是我们党保持先进性，始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求。”同时又指出“敏锐把握时代的发展变化，正确判断我们党所处的历史地位，始终站在时代前列，勇于承担历史使命，坚持推进先进生产力和先进文化的发展，切实代表最广大人民的根本利益，团结和带领各族人民把中国特色社会主义事业不断推向前进，这是我们党先进性的根本体现。”既然始终做到“三个代表”是我们党始终保持先进性的根本条件和根本标志，而党的先进性又是建立在全体党员先进性的基础之上的，是党员队伍先进性的集中体现，那么，认真学习、自觉实践“三个代表”重要思想，就必须成为全体党员保持先进性的根本标准和根本条件。也正是如此，这次先进性教育活动主题就是“开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。我们可把实践三个代表作为共产党员的先进性的根本标准，用三句话来表述：真正用三个代表重要思想武装头脑，真正掌握体现三个代表要求的科学知识和先进技能，真正自觉地在实践中落实“三个代表”的要求，这三句话，就是新时期共产党员先进性根本标准的主要内容。
2、新时期共产党员先进性的基本要求：
根据实践“三个代表”重要思想这一共产党员先进性的根本标准，在新的历史条件下，共产党员先进性的基本要求应当包括以下几个方面：
第一，理想与信念方面：要树立共产主义远大理想，坚定建设中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而奋斗，社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，有了这样理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人的名利得失就看得准了，就能够自觉把党的最高纲领与实现党在现阶段的任务统一起来，满腔热忱为党事业奋斗，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。
第二，立场与宗旨方面：要自觉坚持党的根本宗旨，诚心诚意地为人民谋利益，始终保持同人民群众的密切联系，要用先进思想和模范行为认清、维护和实现人民群众利益，引导、团结和带动广大人民群众为实现党的任务而共同奋斗，党员领导干部要在这方面做出表率，我们想问题、办事情、做决策，必须把对上级负责和对人民群众负责统一起来，在思想上尊重群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，不断从群众中汲取营养和智慧。
第三，作风和形象方面：要始终保持清正廉洁，坚决抵制歪风邪气。共产党员良好的道德操守，高尚的人格形象，抵御腐败思想侵蚀的能力，是党员先进性的重要体现，广大共产党员一定要筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重自省，自警，自励，经受住权利、金钱、美色的考验，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
第四，学习与思维方面：要坚持用科学理论武装头脑，牢固树立科学发展观，勤奋学习科学文化知识，不断提高自身的思想文化素质，现在是人们终身学习的时代，共产党员要始终走在时代前列，在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定，在解放和发展生产力，推动社会进步的实践中，充分发挥先锋模范作用，必须坚持不懈地学习，学习，再学习，要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想培养来认识，来对待，学而不厌，否则就要落伍，就逐渐失去党员先进性。
第五，能力与业绩方面：要站在在改革开放和现代化建设的前列，锐意进取，开拓创新，努力创造一流业绩。我们党员大都在一定的岗位上承担一定的经营管理任务，这些看来平凡的工作和任务，都是同实现党的现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密联系在一起的，共产党员的先锋模范作用发挥得怎样，经常把大量的反映在本职工作上，每名党员都要立足本职工作，埋头苦干，创一流的工作业绩。以上五个方面，是对共产党员先进性的一般的、基本的和共性的要求，根据党员工作的不同岗位、不同部门，党员的先进性应有不同的具体要求，希望通过党员先进性教育标准的讨论得出满意的答案，为我们今后对照检查打好基础。
3、如何保持共产党员的先进性。
在明确了共产党员先进性的根本标准和基本要求的基础上，我们还要不断保持党的先进性，要保持与时俱进，当前就是使保持先进性教育不走过场，必须努力做到：
（1）从我们党员身上分析先进性缺失的原因，澄清一些模糊认识，使党员干部在认识上达到先进：
——为什么一些党员干部的理想信念淡薄？原因正是没有在认识上处理好最高纲领和最低纲领的关系，认为最高纲领离我们太遥远，可望不可及；二是使市场经济社会出现了淡化的神圣，强化也俗的倾向；三是“官本位”观念滋长一些陈旧落后的现象，如家长制作风、官僚主义和人格依附关系；四是经济基础发生变化，公有制和多种经济成分并存，也影响着人们的价值观。
那么如何坚定我们的理想信念呢？
在保持党的先进性教育活动中，我们要辨证处理好党的最高纲领和最低纲领的关系，处理好社会主义初级阶段与共产主义的关系，使党员干部认识到：党的最高纲领是通过最低纲领一步一步实现的，我们国家是小农经济为优势并且经济文化落后的国家，又是从封建经济经过革命取得社会主义政权而进入社会主义的，我们应从中国国情出发，这就是邓小平同志所说的使中国社会主义定位在初级阶段，而且100年不动摇，这一阶段主要是建设有中国特色的社会主义，但方式上应根据我国国情来利用资本主义一切积极因素和手段。社会主义初级阶段并没有改变社会主义，改变的只是建设社会主义的方法，这将是一个长期和复杂的阶段。我们提出最低纲领的关键问题，纠正对待社会主义不正确的思想观念，寻求社会主义的正确实现方式或形式。因此，我们要在做好目前各项工作中表现其先进性。实际上，一个人如果没有崇高的理想信念，他就会失去明确的奋斗目标和努力方向，我们共产党员如果没有对共产主义的信仰和对社会主义的信念，就会偏离我们自己所追求的本质。其实，共产主义和社会主义所追求的是最人性化物质财富的极大丰富，人的精神境界极大提高，每个人全面、平等和自由发展，这种追求代表所有的人，尤其是社会低层人的诉求，这种追求离我们既远又很近，这种追求就是我们自己美好的生活，而我们今天正在做的事情，就是一步一步朝着这个目标而努力的。现在有些党员和干部不信社会主义和共产主义了，而是信仰宗教，其原因主要是：一是与过去我们对共产主义的不当宣传有关；二是过去我们做了一些恰恰是背离共产主义要求的事，比如不尊重人，不尊重人的价值，使人们不愿意去追求，不是符合共产主义和社会主义原则和精神的，“政治规则”、“社会规则”很缺乏，凭庸俗的人情关系、特权门第、金钱多少能“如鱼得水”，这就人生发展过程中增加了许多不确定因素和不正确的因素，在这种不确定、不正确的政治规则下，不正确的潜规则反而有了市场，在这种情况下，人们就有可能从宗教神灵和烧香拜佛中去寻求心理安慰和心灵寄托。
——为什么一些党员干部不讲党性，缺乏先进性的追求？一是自身原因，怕在现实利益面前吃亏；二是市场经济的负面影响，人被物化，滋生拜金主义，造成贫富差距；三是党自身的原因，发展党员缺乏优胜劣汰机制，入口不严，出口不畅，党员的先进性标准在具体的岗位上不明确，对优秀党员奖励不够，有效的党务活动越来越少！
那么如何使党员干部具有党性意识和先进性意识？关键是提高党员干部的工作能力，处理好党员干部的先进性与市场经济的逐利性的关系。一方面，党员干部应超越市场经济的负面影响，不能成为市场经济的奴隶，不能把市场经济的交换原则引入党的活动中来。另一方面，我们还要反映新形势、新变化、新特点，来研究新时期党的建设规律和新特点，尤其是要研究新方法、方式决定效果，从而开展一些行之有效的党务活动，从严治党。
——为什么一些党员干部不注重学习？其原因：一是认为思想政治教育和理论学习是空的、虚的，做好业务工作和经济工作才是实的、硬的，而且党组织对党员干部教育培训力度不够，缺乏针对性、灵活性、生动性和实效性；二是在选拔任用干部和干部晋升过程中，平等和竞争机制没有真正建立起来，存在着注重主观好意、人情关系，误导人们不学习，没能力照样可以提拔重用，学不学已无所谓；三是对理论与实践，思想与行为的关系未能给予清醒与深刻的认识，认为不学习理论，不武装头脑照样可以工作。
那么，如何使党员干部自觉学习呢？
要进一步不平等竞争机制引入干部人事制度改革中去，真正把那些为人可靠，有本事和作风过硬的人选拔出来，使这种制度引导人们自觉去学习，要加强培训活动，要在讲活动内容和形式上增强针对性和实效性，现代党员干部要做好自己的工作有一个前提，那就是必须对形势作出科学的判断，作出科学的决策，而对形势作出科学判断就必须有理论思维能力，否则，很容易成为盲干。
——为什么有些人对搞先进性教育活动存在厌倦情绪，认为“事不关己，高高挂起”？主要原因：有些人认为刚刚搞过“三讲”学习教育活动，这次又开展先进性教育活动，没有什么新意，容易走形式；有些人认为企业经营工作还有许多难事没解决，再开展先进性教育活动，会妨碍业务工作；有些同志认为，先进性教育活动是关上面的事，与己无关，作为一名普通党员干部，无职无权，只要做好本职工作就可以了。
我们应当理性地开待这次活动，既要认识到这样的活动对党员干部发挥其先进性会起到潜移默化的作用，比如能帮助我们弄清“究竟什么是党员先进性的标准”，“为什么要提高党的执政能力”，“党的执政能力与党员能力建设的关系”等一些思想认识问题，也能认识到，不能期盼通过这次教育活动来解决一些问题，因为有些问题是长期积累形成的，需要经过较长时间才能来解决。还要认识到，开展这次先进性教育活动与做好经营工作不是矛盾的，反而是高度一致的，只有不断保持党的先进性，才能不断提高其执政能力，进而才能把工作做得更好。实际上，这次开展的保持党的先进性教育活动，与每一个党员干部是密切相关的，它要落实到每个党员干部做好本职工作提高工作能力上来，人人都是党的形象，党的执政能力和形象是通过每个党员干部的模范带头作用来具体体现。因此，我们既要埋头拉车——做好本职工作，也要抬头看路——注意学习研究新问题，每个党员只有在本职工作岗位和实际工作中为企业作出应有的贡献，他的先进性才能体现。
——为什么开展批评与自我批评难，“好人主义严重”？
其主要原因：批评主体有问题：说一套做一套，存在着双重人格；批评动机有问题：批评缺乏正善意，批评变成整人和恶意中伤；批评方式有问题：不去维护批评者的尊严；批评的环境有问题：“官本位”使人们之间存在着不平等，存在着人格依附关系，独立人格没有确立起来，而且实事求是的风气没有真正形成，人与人关系表面化，彼此有防备心理；批评机制有问题：人们品尝到了批评的代价。这么多问题的存在，影响着批评的正常开展，时间一长，好人主义问题严重。
那么，如何开展行之有效的批评与自我批评呢？
关键是批评是善意的、公正的、发自内心的、讲究方法的；批评者与被批评者在人格是独立的、平等的，而且要从制度上保持批评者不付出代价。
（二）从党的自身状况看，加强制度建设是保持党的先进性的保证（保证制度上的先进）
经过20多年的改革开放，国有企业发生了深刻变化，使国企和国有控股企业党的建设遇到许多新的挑战：其一，企业党组织既是我们党政治组织的一部分，又是企业经济组织的一部分。企业党组织要在双重身份中确立自身地位，明确职能、任务和工作方式，难度较大；其二，党组织作为政治组织，内在的要求扩大组织队伍，吸收新成员开展政治活动，实现党的任务。企业作为经济组织，则内在地要求减少组织层次，精简组织人员，尽量收缩不能直接创作经济效益的组织行为，很容易使党组织弱化，甚至于形同虚设；其三，企业党组织在减员增效和维护职工利益之间往往处于两难选择的境地；其四，企业党组织贯彻党关干部、党管人才的原则与董事会、经理层依法行使用人权以及市场配置人才资源之间存在着一定的矛盾；其五，企业党组织及其党员的价值观应是集体主义，坚持党和人民利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。企业作为经济组织，其内部的权利制衡机制、监督体系、分配制度及管理方式却要求企业及其成员以利润最大化为目标，这种价值观念上的差异与冲突，给企业党建工作提出更高要求。
所以，开展先进性教育活动，提高基层党组织和党员干部自身能力建设，巩固党的执政基础是完成党的执政使命的重要途径，在开展的教育活动中，首先要加强党的先进性建设的制度建设，建立永葆党员先进性的长效机制，保证制度之先进。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的永恒课题，它包括思想、组织、作风和制度建设等方面，其中制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。当前，党员队伍建设既存在力度不大的问题，又存在制度化、规范化、程序化相对滞后的问题，针对这些问题，在开展先进性教育活动中，应注意把建立长效的、党员学习、党员教育、党员管理、党员联系群众、党内民主参与等方面的机制有机结合起来，把建立针对党员的考核评估、奖励激励、监督制约等环节的机制有机结合起来，共同构建自律与他律、自觉与强制想统一的长效机制，我们有通过教育活动努力做到在坚持党要管党、从严治党的方针，建立新形势下广大党员长期受教育，永葆先进性的长效机制方面获得收获，建立长效机制制度的制定是基础，制度的实施是关键，在遵守党章和党的条例、准则、决定、规定等一系列规章制度的前提下，制定和实施永葆党员先进性的规章制度，并分阶段分步骤地具体落实，最终形成结构合理、关系协调、程序严密、执行顺畅的制度体系和工作机制。加强党的先进性制约建设就要从坚定信念、提高本领、坚持宗旨、勤奋工作、遵守纪律、改进作风等方面，对党员先进性的基本要求上下功夫，就是要认真贯彻《党章》规定的党员必须履行的八条义务和胡锦涛同志提出的新时期党员先进性的六条基本要求，从制度上解决党员队伍存在的突出问题，促进影响企业改革发展、稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，为推进党的建设的新的伟大工程，提供坚强的制度保证。
（三）保持共产党员的先进性要具体从以下几方面入手。
作为一名普通党员，在改革开放的大熔炉中如何践行党的宗旨，永葆党的先进性，为党旗增辉，为党徽增色，做到不但在组织上入党，更主要的是在思想上入党。在新的形势下如何发挥自己的先锋模范作用，关键是准确把握和理解党的先进性标准，不断提高自己的思想素质、道德素质和服务素质，处处表现得“不一般”，用一句通俗的话来说，就是日常工作能够看得出来，关键时刻能够站得出来，危难之中能够冲出来，具体讲做到六个“不一般”：
工作姿态“不一般”，党的性质决定了一个共产党员在工作中要先于普通群众，善于带着群众干，要常怀恐惧之心，生怕落在群众后面，惟恐群众超过自己，这种工作姿态体现在我们党员身上，便是勤勤恳恳，乐于奉献，立足岗位闪光，做群众的“先行者”、“示范者”和“带头者”；
精神状态“不一般”，每一名共产党员都是一名工人阶级的先锋队员，都是维护人民利益的忠实践行者，肩负的责任重大。因而，应始终保持昂扬向上、生命不息、战斗不止的精神状态，不因职位升降而变化，不因权力增大而异化，不因年龄增长而颓废，不因局势复杂而动摇，不因身体状况而退缩，要终生坚守，坚定不移，笃志追求。
工作理念“不一般”。共产党员要处处表现出一种正义、爱心、热心和诚心，以“我为人人”为出发点，尽职尽责地做好本职工作，任劳任怨地为他人服务，孔繁森、郑培民、牛玉儒等许多优秀任务无不是想群众之所想，急群众之所急。
道德品质要“不一般”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是一种伟大的胸襟和情怀，故人是如此，作为以天下为己任的共产党人来说，更应具有先人后己，先公后私的品德，尤其是在当今改革大潮中，利益格局发生较大变化情况下，共产党员更要抵挡住形形色色的诱惑，以坚定的信念，不懈的追求来打牢思想中的“长城”，以完善的人格来感召人、凝聚人、塑造人。特例是在与群众相处中，始终做到“淡薄以明志，宁静而致远”，“不以物喜，不与己悲”，超然洒脱，泰然处之。
意志风格“不一般”。作为共产党员，党让干什么就干什么，就要雷厉风行，不折不扣地战斗在哪里，业绩创造在哪里，事业成就就在哪里，不言苦，不言累，不言悔，既乐于为别人做嫁衣，甘于给别人做人梯，又在困难和挫折面前，表现出豁达大度、坚韧不拔、勇往直前的精神。
观念更新要“不一般”。党的十六大明确指出：“创新是一个民族进步的灵魂。”，看当今世界，万事万物日新月异，瞬息万变，作为共产党员不仅满足于事事干在前，更要事事想在前，发展理念，创新在前，做解放思想、与时俱进、开拓创新的先行官，不因循守旧，不抱残守缺，不人云亦云，勇于在改革发展中创佳绩。
（四）加强党的执政能力建设，保障党员干部执政能力先进。
加强党的执政能力建设，必须认真实践“三个代表”重要思想，“三个代表”重要思想对马克思主义创造性运用和发展，体现在把发展先进生产力和先进文化，实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起，上升到党的性质、宗旨、指导思想的高度，构成一个完整的体系，贯彻三个代表重要思想，核心就在于坚持党的先进性，我们党的先进性的一个重要表现就是具有强大的执政能力。当前，由于深化改革，一些深层次问题暴露出来，社会处于矛盾突显期，我们公司也面临着一些问题，一方面公司处于发展的转折时期，另一方面随着劳动合同到期，也会出现一些矛盾。当然，社会的矛盾更加复杂，需要解决和克服的困难更多，怎么解决？需要我们面临新情况解决新问题，就是需要加强党员干部的执政能力建设，不断提高解决问题的能力，保持党员干部执政能力的先进，开发人的潜能发挥人的积极性和创造性，聚集一切积极的因素，推动各项工作全面发展。
（五）加强党的作风建设，确保作风先进，落实党要管党，从严治党的方针，坚持克服党内存在的不良作风，坚决克服自由主义、不思进取、不顾全局的思想，增强党员意识、党性意识、宗旨意识、执政意识、先锋意识、模范意识、忧患意识、庸俗意识、奉献意识，用良好的党风带动群众为共同目标去奋斗，党的作风关系到党与群众的关系，关系到党的形象，关系到人心向背，关系到党的生命，为此必须全面加强党的思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风和学风建设，注意克服无所作为的思想状况，克服种种脱离群众的现象，反对形式主义、官僚主义，必须切实解决人民群众关心的热点、难点问题，把发展作为执政兴国的第一要务的重要思想，贯彻于党的各项工作之中。用发展的眼光看待问题，体现在发展过程中解决矛盾的问题。每名党员要自觉维护良好的党风，勇于拿起批评和自我批评的锐利武器，开展积极的思想斗争，认真接受群众的监督，虚心听取各方面的批评意见，认真而不是敷衍地洗刷心灵上的灰尘，坚持两个务必，永葆共产党人的政治本色，为形成良好的党风并保持先进性做出自己的努力。
（六）新形势下党员教育的主要方式与方法要保持与时俱进。
党员教育方式和方法在原有的基础上，要创造出新的经验、新的办法：
①定期上好党课，党课教育是对党员教育的有效形式，讲授党课，要贯彻少而精、注重实效的原则，敢于触机热点、年点，要讲究讲课艺术。
②坚持民主评议党员，建立正常的党员队伍“出口”机制，解决好不合格党员能够及时出党问题。
③严格党的组织生活，过好组织生活，是保证党员教育经常化、制度化、正规化的一种基本方式，应当严格坚持。
④实行党员目标管理，将党员教育的内容具体化，为有数量、质量和时间要求的能够达到的目标，指导和规范党员的行为，达到教育目的。
⑤开展榜样示范作用。用正当党员排头兵、党员之星等方法。
⑥在党内开展积极的思想斗争。
⑦利用典型案件进行警示教育，筑牢思想反腐的“长城”。
党员保持先进性，离不开党组织严格教育、严格管理、严格监督，坚持经常性教育与适当集中教育，是解决党自身问题、加强自身建设的重要经验，每位党员都要自觉地接受组织的教育、管理和监督。
以上是我们开展保持党员先进性教育活动所要解决的主要问题，也是衡量开展保持党员先进性教育活动成效的基本标准，只要我们努力做到，我们的教育活动就没有做过场，就有实效，就能取得阶段性的效果。
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