概要：三、阅读理解(一)赏析诗歌(4分)10、仍11、C(二)、文言文阅读(12分)12、《后汉书?酷吏传》;范晔13、chuí;fú14、征召;分发;15、略16、不为权贵，秉公执法的精神。17、能听取正确意见，勇于改过，是个较英明的君王。(三)、现代文阅读(14分)18、书;买书(购书)19、拍、扔;不爱读书(填“不学无术”、“虚荣心极强”、“精神贫乏”等亦可)20、例：一组：方先生与乞丐的对比。方先生有别墅，可没有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精神乞丐，一个是物质乞丐，这一鲜明对比，更加突出地揭示了文章的主题——物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜、理想的氓灭。(或：这一鲜明的对比，更加突出地揭示了不读书者的可悲。)二组：申女士的言行与方先生的言行形成了鲜明的对比。方先生见到乞丐以调侃的语气说话，粗俗傲慢;而申女士对乞丐是“和颜悦色”地说，礼貌诚恳。这一鲜明对比，突出了申女士&ldquo
初一（七年级）语文下册期末检测题,标签：七年级语文期末试题,http://www.kgf8.com三、阅读理解
(一)赏析诗歌(4分)
10、仍11、C
(二)、文言文阅读(12分)
12、《后汉书?酷吏传》;范晔
13、chuí;fú
14、征召;分发;
15、略
16、不为权贵，秉公执法的精神。
17、能听取正确意见，勇于改过，是个较英明的君王。
(三)、现代文阅读(14分)
18、书;买书(购书)19、拍、扔;不爱读书(填“不学无术”、“虚荣心极强”、“精神贫乏”等亦可)20、例：一组：方先生与乞丐的对比。方先生有别墅，可没有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精神乞丐，一个是物质乞丐，这一鲜明对比，更加突出地揭示了文章的主题——物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜、理想的氓灭。(或：这一鲜明的对比，更加突出地揭示了不读书者的可悲。)二组：申女士的言行与方先生的言行形成了鲜明的对比。方先生见到乞丐以调侃的语气说话，粗俗傲慢;而申女士对乞丐是“和颜悦色”地说，礼貌诚恳。这一鲜明对比，突出了申女士“腹有诗书气自华”的彬彬有礼、知书达理的形象，衬托出方先生是一个不学无术、粗俗鄙薄的人。三组：方先生整个别墅没有一本书与申女士随身携带书形成了鲜明对比，这一鲜明对比，衬托出方先生是一个不学无术、不爱读书的人。21、书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋。书应该属于那些热爱书、热爱知识，把书视为“有灵魂的生命”的人。22、例：我觉得书是有灵魂的生命。我曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金面对一次次挫折，仍执著地追求理想的精神，让我震动。每当我遇到困难或挫折时，保尔·柯察金的形象便浮现在眼前，使我增强了克服困难的信心。23、略。
四、作文。(40分)
略
希望同学们通过这份试题，对七年级上册语文的知识有更好的掌握。
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