《在山的那一边》课后练习

概要：一、生字注音痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(huò)喧腾(xuān)一瞬间(shùn)二、阅读这首诗的第一节，完成下列问题： 在山的那边小时候，我常伏在窗口痴想──山那边是什么呢?妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗?于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了──在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!妈妈，那个海呢?1、为什么我爬上了山顶，却哭着回来了?2、“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!”这个诗句采用了什么修辞手法?请简析其表达效果。3、从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗?请简析。答案：1、在山的那边，依然是山。 2、拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，想象生动地写出了“我”心中的感受，表现我内心的极度失望。 3、对于“海”，我怀着隐秘的想往去追求的

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　　一、生字注音

　　痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(huò)喧腾(xuān)一瞬间(shùn)

　　二、阅读这首诗的第一节，完成下列问题：

       　　在山的那边

　　小时候，我常伏在窗口痴想

　　──山那边是什么呢?

　　妈妈给我说过：海

　　哦，山那边是海吗?

　　于是，怀着一种隐秘的想望

　　有一天我终于爬上了那个山顶

　　可是，我却几乎是哭着回来了

　　──在山的那边，依然是山

　　山那边的山啊，铁青着脸，

　　给我的幻想打了一个零分!

　　妈妈，那个海呢?

　　1、为什么我爬上了山顶，却哭着回来了?

　　2、“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!”这个诗句采用了什么修辞手法?请简析其表达效果。

　　3、从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗?请简析。

　　答案：1、　在山的那边，依然是山。

　　      2、拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，想象生动地写出了“我”心中的感受，表现我内心的极度失望。

　　      3、对于“海”，我怀着隐秘的想往去追求的，这里的“海”十一中光芒、自由、理想境界的象征。而“山”却给我的梦想打零分，敲碎了我的美梦，让我的理想落空。这里的“山”，是通向理想的道路，是重重的困难、道道的难关。

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