概要：（对某洗洁精的介绍：让盘子唱歌的洗洁精是好的洗洁精。）师：小朋友，谁会唱歌？生齐：盘子会唱歌！这是最近一段时期电视上的一则热门广告，给观众留下了深刻的印象。作为学生，请就广告的创意和广告中涉及的课堂教学模式简要谈谈你的见解。7．续写《石壕吏》，500字以上。要求：合情合理，情节曲折，人物刻画生动细腻。考热点聚焦1．赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好，为什么？（2分）2．填空。《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，以“，”这两句表达了感时伤世的复杂情怀。参考答案：一级目标1．zì yù zān yè yè shù liǎo2．（1）眼角几乎要裂开（2）简直。（3）越过。（4）还能够。（5）多么。（6）停止，这里引申为完结。3．（1）国破山河在，城春草木深。（2）烽火连三
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（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好，为什么？（2分）
2．填空。
《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，以“ ， ”这两句表达了感时伤世的复杂情怀。
参考答案：
一级目标
1．zì yù zān yè yè shù liǎo
2．（1）眼角几乎要裂开 （2）简直。 （3）越过。 （4）还能够。
（5）多么。 （6）停止，这里引申为完结。
3．（1）国破山河在，城春草木深。（2）烽火连三月，家书抵万金 （3）白头搔更短，浑欲不胜簪
4．（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了 （2）造化钟神秀，阴阳割昏晓
（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟 （4）会当凌绝顶，一览众山小
5．吏呼一何怒！妇啼一何苦 一男附书至，二男新战死 室中更无人，惟有乳下孙 有孙母未去，出入无完裙
6．（1）国破 / 山河 / 在，城春 / 草木 / 深。
（2）造化 / 钟 / 神秀，阴阳 / 割 / 昏晓。
（3）存者 / 且偷生，死者 / 长已矣。
7．课内名句：会当凌绝顶，一览众山小。作者：杜甫
课外名句：天门一长啸，万里清风来。作者：李白
8．描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。
9．C
10．用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的深切感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中都有的想法，很自然的使人产生共鸣。
11．（1）十七八岁的男子极为矮小，用什么本领保卫王城啊？
（2）送行的人们不要痛哭流泪，大将郭子仪爱护士卒，亲如父史，关怀备至。
12．D
13．两诗均暴露了唐朝兵役制度所带经从民的不幸，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。
14．
示例：
诗鬼 李贺的诗善于熔铸词采，驰骋想像，运用神话传说创造出恢奇瑰丽，璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。
诗豪 刘禹锡的诗清新明快，雄奇豪放，故白居易赐他“诗豪”的美誉。
诗骨 陈子昂的诗词意激昂，刚健质朴，洗尽铅华，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。
诗杰 王勃的诗流丽婉畅，宏放深厚，独具一格，人称“诗杰”。
二级目标
1．映衬 拟人 摇曳多姿的动感
2．这首诗运用了乐景写哀的手法，作者面对如画的春景，勾起了漂泊伤感，最后一句流露出归心殷切的思乡之情。
3．同意。本诗以燕子为歌咏对象，实际上句句关乎自己的茫茫身世，这样借燕言情，借燕抒怀，表达了凄楚悲怆之感。
4．这是一首五言律诗。四联八句，每句五个字；第2、4、6、8句押韵；颔联、颈联对偶；全诗符合平仄格律要求。
5．首联勾勒出阔大的时代背景，包含着对时光流逝、无可阻挡的感喟，奠定了全诗的基调。颔联诗句平实，内涵丰富，既有对历史英雄羊公的回忆，也有诗人吊古伤今的感怀。颈联写眺望所见：“水落”“天寒”简捷形象地把羊公所处的背景环境描绘出来。尾联是悠然的收束，诗人在秋寒暮色中垂泪，凭吊怀古中融入了因个人遭际生发的苍凉感慨。
6．（1）广告需要独特的创意才能赢得市场；
（2）事物的正确答案不止一个；课堂需要为学生创设宽松和谐的氛围，鼓励学生的求异思维，让学生张扬个性，展示自我；教育教学培养的应是有着个性差异的个体……
7．写作指导：作为续写，一定要在原文的基础上展开想像、联想，既要超越于原文内容，又不能和原文的内容相冲突，要尽可能地保持原文的风格、主题，甚至人物性格变化都不能与原文相差太远。
范文略。
中考热点聚焦
1．（1）满、压。
（2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到了情景交融。
2．感时花溅泪，恨别鸟惊心
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