爱莲说（译文、赏析、检测）

概要： 原文： 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 译文： 水中、陆地上的各种花草树木，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花。自从唐代以来，世上的人们都很喜爱牡丹。我惟独喜爱莲花，它从淤泥中成长出来，却不受污染，经过清水的洗涤却并不显得妖艳。莲花的叶柄中间是空的，外面是直的，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气传播得越远就越显的幽香；笔直的挺立在那里，只可以在远处看，而不可以在近处玩弄。 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵人；莲花，是花中君子。啊！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少有听闻了；对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然很多了。 课文分析： 1.不提“爱莲”，而是又说“晋陶渊明独爱菊”，为什么

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    原文：

    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

    译文：

    水中、陆地上的各种花草树木，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花。自从唐代以来，世上的人们都很喜爱牡丹。我惟独喜爱莲花，它从淤泥中成长出来，却不受污染，经过清水的洗涤却并不显得妖艳。莲花的叶柄中间是空的，外面是直的，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气传播得越远就越显的幽香；笔直的挺立在那里，只可以在远处看，而不可以在近处玩弄。

    我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵人；莲花，是花中君子。啊！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少有听闻了；对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然很多了。

    课文分析：

    1.不提“爱莲”，而是又说“晋陶渊明独爱菊”，为什么？

    作者写陶渊明独爱菊，正是对他不随波逐流、不同流合污的高洁品质的赞颂；同时也衬托了作者的“独爱莲”。

    2.文中为什么要写牡丹？

    因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。

    3.为什么作者只爱莲花呢？

    “予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不技，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

    4.莲花有哪些可爱之处？应怎样理解它的象征意义？

    "出淤泥而不染，濯青涟而不妖"：不同流合污，不孤芳自赏。

    "中通外直，不蔓不枝"：通达正直，行为端正。

    "香远益清，亭亭净植"：志洁行廉，美名传扬。

    "可远观而不可亵玩焉"：仪态庄重，令人敬重。

    这里描述的既是作者爱莲花的缘由，也是作者心目中君子的形象，包含着自律自况。

    5.作者从哪几个方面描绘了莲的形象。

    作者从生长环境方面，描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面，写了莲的正直和芳香；从风度方面，写了莲的清高。

    6.从作者对莲花的描写和歌颂中，可以看出他什么样的思想感情？

    表达作者不慕名利、洁身自好的人生观，以及对当时追名逐利、贪慕富贵的社会风气的慨叹和鄙弃。

    7.作者对"爱菊"、"爱牡丹"、"爱莲"的态度分别是什么？

    作者用三种花象征三种人，用三种爱象征三种生活态度。"菊之爱，陶后鲜有闻。"，表达对菊及爱菊者并不反感，只是慨叹真正隐逸之士极少。莲正像品德高尚的君子。"莲之爱，同予者何人？"借反问语气感慨君子太少。"牡丹之爱，宜乎众矣。"表达对牡丹及爱牡丹者的厌恶鄙弃，讽刺贪图富贵、追求名利的世态。

    8.文章怎样表现了莲的品质。

    文章表现莲的高洁品质，从三个方面入手：直接描写形美，菊和牡丹烘托，作者抒情议论。

    9.文章用了两个“独”字，表现了作者什么样的生活态度。

    两个“独”字，都表现出倚世独立，决不随波逐流的生活态度。但“我”爱莲又与陶渊明的爱菊又有所不同。

    10.全文的主体形象和陪衬形象。

    全文的主体形象是莲，陪衬形象是菊和牡丹。

    11.莲与君子有哪些相似之处呢？

    “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——不与恶浊的世风同流合污（高洁、质朴）：“中通外直”——通达事理，行为方正（正直）：“不蔓不枝”——不攀附权贵：“香远益清”——美名远扬。“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，仪态端正，令人敬重（清高）。

    12.写作手法

    托物言志（象征手法）

    作者借物（莲花）来表达自己的志向。值得注意的是所托之物的特点必须与志的特点相通。

    修辞手法：比喻、拟人、映衬

    13.中心思想

    作者赞美莲的优美形象的高贵品质，说明自己洁身自爱的品格，抒发了鄙弃追慕富贵的恶浊世风的思想感情。

    14.文章结尾几句，运用了哪些句子，发了哪些感慨？

    一叹爱菊者“鲜”（“菊之爱，陶鲜有闻”）。“鲜”不仅有“少”之意，更有“难得”之意；

    二叹爱莲者少，用短问句（“莲爱，同予者何人？”）发人深省；

    三叹爱牡丹者众，用感叹句（牡丹之爱，宜乎众矣！“）叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，

    练习精编：

    1.解释句中加点的词。

    ①自李唐来（ ）   ②不蔓不枝（ ）

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