《荷包蛋》阅读答案

概要：一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿

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　　一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?"

　　"有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"

　　"孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决.

　　"真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半.

　　"别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.

　　"记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.

　　儿子显出一般的无奈.

　　第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.

　　儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.

　　"记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.

　　第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.

　　父亲问儿子:"吃哪碗?"

　　"孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状.

　　"那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋.

　　"不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说. www.kgf8.com

　　《荷包蛋》阅读答案（一）

   1．为全文划分结构段。（用|| 标出）（2分）

    （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）（17）

    2．小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：（3分）

    ① 父亲做好两碗荷包蛋。

    ② ___________________________

    ③ ___________________________

    ④ ___________________________

    3．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（2分）

    4．简要概述儿子说出以下三句话的用意。（3分）

    ①“孔融是孔融，我是我——不让！”

    ②“孔融让梨，我让蛋！”

    ③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”

    5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）

    6．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。（2分）

    《荷包蛋》

    1．为全文划分结构（用“//”标出）（2分）

    ①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

    2．小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：（3分）

    ① 父亲做好两碗荷包蛋面条

    ② 父亲让儿子选面

    ③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现

    ④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

    3．父亲说“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（2分）

    答：用典故让儿子学会谦让精神（意思对即可）

    4．简要概述儿子说出以下三句话的用意（3分）

    ① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。

    ② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。

    ③ 答：怕上当，儿子试探父亲。

    5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）

    答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。《荷包蛋》阅读答案 www.kgf8.com

   《荷包蛋》阅读答案（二）

  1、请概括文章三个情节的共同点，

　　做面---()----(）---总结

　　2、父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"的意图是什么？

　　3、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意义吗？为什么？

　　4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____，表达了父亲对儿子的____之情。

　　5.请用“━━━”画出文中最能表现全文宗旨的句子。

　　参考答案：

　　1.文中三次吃面的过程都是按（挑选）→（吃面）→（后悔）→（讲道理）的顺序来写的。

　　2.借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。

　　3、①强词夺理，为自己占便宜找借口。

　　②巧言善辩，还想占便宜。

　　③故作姿态，试探父亲，害怕上当。

　　4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长，表达了父亲对儿子的关爱之情。

　　5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏! 

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