《稀世之鸟》阅读答案

概要： 《稀世之鸟》阅读答案：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《稀世之鸟》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。我躲进索溪峪,钻山入洞,远离了那些把词语当瓜子嗑来嗑去的嚼舌家们,这下耳根清静了。我抽烟于戒烟日,并喝浓茶;你晾衣物于阳台,阳台宽大。你说,“快来看呀!”压低了声音。我看见了一只鸟,惊叹一声扭身就跑回屋里去。怎么啦!拿眼镜。没有眼镜我看不清,这么漂亮的鸟我没见过。这是什么鸟儿呀?“大概是朱鹮了。”“朱鹮是什么?”“据说这个自然保护区仅存一对,全世界现在也没几只了,一种珍禽。”珍禽就是不同凡响。我们的悄声低语并不惊动它,它就立在离阳台很近的树权上,周围浓阴密布。它红嘴美目,身姿翩然,尾长尺许,一片华彩。它看见我们呆看它,并不惊飞,而且似不惧人,依然伫立枝头轻声鸣叫,若有所盼。它好像深知自己的美足以使人类忘却杀心,因而不躲闪。可是绝美的朱鹮,你却为什么仅剩一对了呢?而且已经濒临灭绝,为什么还不防范,学会保护自己呢?它就立

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 　 《稀世之鸟》阅读答案：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《稀世之鸟》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

　　我躲进索溪峪,钻山入洞,远离了那些把词语当瓜子嗑来嗑去的嚼舌家们,这下耳根清静了。

　　我抽烟于戒烟日,并喝浓茶;你晾衣物于阳台,阳台宽大。

　　你说,“快来看呀!”压低了声音。我看见了一只鸟,惊叹一声扭身就跑回屋里去。

　　怎么啦!拿眼镜。没有眼镜我看不清,这么漂亮的鸟我没见过。这是什么鸟儿呀?

　　“大概是朱鹮了。”

　　“朱鹮是什么?”

　　“据说这个自然保护区仅存一对,全世界现在也没几只了,一种珍禽。”

　　珍禽就是不同凡响。我们的悄声低语并不惊动它,它就立在离阳台很近的树权上,周围浓阴密布。它红嘴美目,身姿翩然,尾长尺许,一片华彩。它看见我们呆看它,并不惊飞,而且似不惧人,依然伫立枝头轻声鸣叫,若有所盼。它好像深知自己的美足以使人类忘却杀心,因而不躲闪。可是绝美的朱鹮,你却为什么仅剩一对了呢?而且已经濒临灭绝,为什么还不防范,学会保护自己呢?

　　它就立在我们眼前低鸣呼唤着。

　　你说,现在是求偶期。果然,另一只从树丛的缝隙间款款飞来,形态颜色绝似,只是略小,无冠。这对仅存的绝代佳偶,站立枝头低鸣悄语,互相凝视,意态优雅。

　　他叫她,她来了。他们分离片刻,聚首便成了重逢。彼此的爱慕之情,使人一望也会感动。他从高枝翩翩飞落低丫,翎羽不乱,像一个年轻绅士熟练的舞步;她从低丫轻飞上高校,逗他,回眸一笑百媚生。它们仿佛在商量,在挑选更好的去处,一点不焦躁,好像总能把本能的欲望控制在美的范畴。

　　显然,这是一对鸟中的王者了。因其珍奇罕有而为王,因其绝美至雅而为后。这惟一的一对朱鹮,遗世而独立,在我们面前展示出鸟的修养,鸟的品质,鸟的超凡脱俗和纯净。顿时,凌空向外探出的阳台成了我们的包厢,浓阴四布的高树以及远山和近处的稻田成了布景真实的舞台,稻田里秧鸡的鸣声成了隐隐升起的混声合唱。舞台的中心是这样一对芭蕾舞明星,古典的爱情故事,中世纪的王国里走来一双复活的情侣,忠贞不渝的伙伴——世界于是重又成了他们的。

　　“绝美!”你赞叹着说,“快去叫他们来看!”

　　我没动。我惟恐惊飞了它们,更害怕错失这一幕最后的瞬间。我目不转睛且随之慢慢挪动,我已经不是在看两只鸟儿,而是在看一双不死的情爱之魂于光天化日之下现形!我当然想到了化蝶的梁祝,随之在耳边飘曳出那优美的小提琴协奏曲;我当然还想到了哈姆雷特的独白,“活着呢还是死?这是个问题”,如此等等。这对朱鹮肯定是不会存在离婚的问题了,因为只有一对;它们显然更不用考虑计划生育的问题,因为即将绝种;但是难道它们不该考虑一下生态平衡的问题吗?老鼠那么猖獗，苍蝇那么密集，许多伟大的物种都在丑恶的包围中不堪忍受弃世而去，你俩是不是也打算这样呢?诚如是，这便是一次美的灭绝。

　　美的绝种是对强大世俗丑恶力量的抗议，也是留给这世间的惟一悲剧。它就是要让你永远无法弥补。

　　只是，朱鹮，你这样做不是太残酷了吗?留给丑恶去耕耘不是太缺乏责任感了吗?

　　朱鹮终于首尾相衔，一前一后飞走了，低低飞绕于绿阴丛中，留下了我们的包厢和一座空舞台。

　　朱鹮飞走了，惟一的一对儿。

　　不知它们能躲过几只瞄准的枪口?在索溪峪，它们还有可能延续生存下去吗?我有点担忧。这时，我毫不搭界想起两句诗来：

　　生如闪电之耀亮

　　死如彗星之迅忽

　　只是，我又何苦去为一对鸟的命运担忧?

　　在世俗的强大手掌笼盖之下，耀亮过了，尽管迅忽，也许就是一切稀世之物的品格和命运吧?伟人忧国，愚人忧鸟。

　　阅读题：

　　1.从全文整体来看，你认为作者主要是表达了一种什么样的情感和思想?(4分)

　　2.第1自然段中，作者写道：“远离了那些把词语当瓜子嗑来嗑去的嚼舌家们,这下耳根清静了。”这些同文章表现的主题有什么联系?(2分)

　　3.作者把这对朱鹮看成是“鸟中的王者”，理由是是什么，请用课文中的话回答(2分)

　　4.文中加点的词语“遗世而独立”作何解释?(2分)

　　5.请你联想一下我们学过的课文著名现代作家郑振铎写的《猫》。当第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”结合“朱鹮，你这样做不是太残酷了吗?”这句话，谈谈郑振铎发誓“我家永不养猫”的思想感情?(3分)

　　参考答案：

　　1. [考点]整体感悟 [能力要求]分析理解

　　[评分标准] 4分。文章表达了对于“稀世”之美礼赞以及对美丽生命意义的思考;同时，也表达了对那些扼杀、亵渎“美丽”的“强大世俗丑恶力量的抗议”。如仅答到环保方面给2分。言之成理便给分。

　　2.[考点]整体感悟 [能力要求]分析理解

　　[评分标准] 2分。“那些把词语当瓜子嗑来嗑去的嚼舌家们”就是作者在文中所抗议和鞭笞的“强大世俗丑恶力量”的组成部分。答到大意即可。

　　3.[考点]筛选信息、整体感悟 [能力要求]分析理解

　　[评分标准]2分。因其珍奇罕有而为王,因其绝美至雅而为后。这惟一的一对朱鹮,遗世而独立,在我们面前展示出鸟的修养,鸟的品质,鸟的超凡脱俗和纯净。如答到“红嘴美目,身姿翩然,尾长尺许,一片华彩。”给1分。

　　4.[考点]词语解释 [能力要求]分析理解

　　[评分标准]2分。超脱于世俗，隐居。答到大意即可。

　　5.[考点]课文内容、比较阅读 [能力要求]分析理解

　　[评分标准]3分。表面上看过去作者像是在指责朱鹮，实质上是在控诉世俗丑恶力量的残暴，因为，他太喜爱、太割舍不得这种美丽的动物了。郑振铎发誓“我家永不养猫”，乍看去郑振铎是嫌弃，不喜爱猫了，实质上也是正话反说，曲意表达对猫的宠爱之情。正因为他热爱动物的感情太强烈，他不忍心看着喜爱的东西在他眼前失去、夭折，所以，才会这样发誓。 有结合，并能答到大意即可。

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