概要：C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏36、在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（）A生态系统B生物群落C食物链D食物网37、属于生物基本特征的是（）A．能快速运动B．是由细胞构成的C．能进行光合作用D．能生长和繁殖38、使用显微镜时，若光线过强，可选用A．平面镜、小光圈B.凹面镜、大光圈C．平面镜、大光圈D.凹面镜、小光圈39、切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的()A细胞质B细胞核C细胞壁D液泡40、土壤中的水分被植物的根吸收后，可通过下列哪种组织运输到叶（）二、填充简答：（共50分。1、在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中（１）两实验的过程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是，而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加的是。（２）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步，用消毒牙签在漱净的上轻轻刮几下。（3）盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触再缓缓地盖在水滴上，避免产生。（4）染色的方法是：在的一侧
初一（七年级）生物上册期末测试题,标签：中考生物复习资料大全,中考总复习,http://www.kgf8.comC．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏
36、在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（）
A生态系统B生物群落C食物链D食物网
37、属于生物基本特征的是（）
A．能快速运动B．是由细胞构成的
C．能进行光合作用D．能生长和繁殖
38、使用显微镜时，若光线过强，可选用
A．平面镜、小光圈B.凹面镜、大光圈
C．平面镜、大光圈D.凹面镜、小光圈
39、切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的()
A细胞质B细胞核C细胞壁D液泡
40、土壤中的水分被植物的根吸收后，可通过下列哪种组织运输到叶（）
二、填充简答：（共50分。
1、在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中
（１）两实验的过程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是，而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加的是。
（２）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步，用消毒牙签在漱净的上轻轻刮几下。
（3）盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触再缓缓地盖在水滴上，避免产生。
（4）染色的方法是：在的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从的另一侧吸引，使染液
2、如果将细胞比做汽车，那么细胞中的相当于发动机，它将细胞中的一些当做燃料，使之与结合，经过复杂的变化转变成和，同时将有机物中的释放出来供细胞利用。
3、右图细胞模式图，请据图回答：
（1）控制生物进出细胞的是（）；
（２）（）在光学显微镜下看不清楚；
（３）①的作用是起和的作用；
（4）在细胞分裂过程中起重要作用的结构是（）；
（5）切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的（）中；
（６）植物细胞与动物细胞的不同是动物细胞没有图中的（）和（）
4、下图为草履虫的结构示意图，请回答：
（1）草履虫依靠（）运动
（2）草履虫进食的结构是（）消化食物的方式是在细胞质内形成（）
（3）草履虫排出废物的结构是（）
（4）草履虫进行呼吸的结构是（）
（5）排出食物残渣的结构是（）
（6）作为单细胞生物草履虫的基本结构是、、三部分。
5、仔细观察下图，分析回答以下问题：
（1）图中A和C表示的过程是，其中A过程形成了植物的组织,该组织的功能是；C过程形成了组织，该组织有功能，含有叶绿体地该组织还能进行。
（2）、若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成、、、等多种组织。其中种类最多的是。
最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是：
（3）若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成、、、等多种组织。3中细胞的特点是：细胞壁，细胞核，细胞质。
最终发育成的植物体由整体到微观的结构层次是：。
参考答案
一、选择题
题号123456789101112131415
答案BACBACABADABDAB
题号161718192021222324252627282930
答案ADDBDCACADBCBDA
题号31323334353637383940
答案CDCADADADB
二、填充简答
1、⑴生理盐水清水
⑵口腔侧壁
⑶盖玻片气泡
⑷盖玻片盖玻片浸到标本全部
2、线粒体有机物氧气二氧化碳水化学能
3、⑴②细胞膜
⑵②细胞膜
⑶支持保护
⑷③细胞核
⑸⑤液泡
⑹①细胞壁⑤液泡
4、⑴6纤毛
⑵8口沟9食物泡
⑶7表膜⑷7表膜
⑸细胞膜细胞质细胞核
5、（1）细胞分化保护保护内部柔嫩部分营养储藏营养物质光合作用
（2）上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织结缔组织
细胞→组织→器官→系统→动物体
（3）保护组织营养组织疏导组织分生组织
薄大浓植物体→器官→组织→细胞
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