中考生物知识点——哺乳类

概要：中考生物知识点——哺乳类：哺乳类是动物界中分布最广泛、功能最完善、进化最高等的动物。教材紧紧围绕这一基本特点，以家兔为代表，采用特殊到一般，个别到整体的学习方法，从生活习性、形态、结构和生理特征等方面进行剖析。一方面明确了生物与环境之间的和谐统一，另一方面能体会到生物的进化规律。教法指导一、授课思路与方法1.利用实物、标本、挂图等教学资源引导学生仔细观察，分析家兔的体表、身体分部、神经系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、繁殖等方面的特点，体会生物体的结构与功能、生物与环境的和谐统一，以及生物进化的观点。 2.以实验为主线的探究型课堂。4人一组分发一只兔子，通过观察实验得出兔的体表、身体分部、感觉器官、神经系统、运动等的特点。利用解剖实验得出消化、呼吸和循环、排泄和生殖等系统的特点。最后归纳哺乳动物适应复杂多变环境的一系列特征。3、本节有些概念较难掌握，如动脉、静脉、动脉血、静脉血等。教师必须利用合理的科学方法教学，如举例、比较等，使学生学得轻松、学得容易。一、课时安排本节共安排2课时。二、教学目标(一)认知目标1.了解家兔

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　　中考生物知识点——哺乳类：

　　哺乳类是动物界中分布最广泛、功能最完善、进化最高等的动物。教材紧紧围绕这一基本特点，以家兔为代表，采用特殊到一般，个别到整体的学习方法，从生活习性、形态、结构和生理特征等方面进行剖析。一方面明确了生物与环境之间的和谐统一，另一方面能体会到生物的进化规律。

　　教法指导一、授课思路与方法

　　1.利用实物、标本、挂图等教学资源引导学生仔细观察，分析家兔的体表、身体分部、神经系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、繁殖等方面的特点，体会生物体的结构与功能、生物与环境的和谐统一，以及生物进化的观点。 2.以实验为主线的探究型课堂。

　　4人一组分发一只兔子，通过观察实验得出兔的体表、身体分部、感觉器官、神经系统、运动等的特点。利用解剖实验得出消化、呼吸和循环、排泄和生殖等系统的特点。最后归纳哺乳动物适应复杂多变环境的一系列特征。

　　3、本节有些概念较难掌握，如动脉、静脉、动脉血、静脉血等。教师必须利用合理的科学方法教学，如举例、比较等，使学生学得轻松、学得容易。

　　一、课时安排本节共安排2课时。

　　二、教学目标(一)认知目标1.了解家兔的生活习性、形态、身体分部。2.掌握家兔神经系统、消化系统的组成和功能。(二)技能目标提高学生观察实物、分析动物形态结构的能力。(三)情感目标1.体会生物体的结构与功能、生物与环境的和谐统一。2.通过对家兔的观察、小组间的合作交流，培养学生严谨、踏实的治学态度，培养学生的合作意识。

　　三、教学重点与难点1.教学重点：与家兔复杂的取食、避敌等行为相适应的形态结构特点。2.教学难点：神经系统的功能和组成。(三)教学准备活家兔、家兔骨骼标本、家兔神经系统挂图、哺乳类牙齿挂图、家兔消化系统挂图。

　　四、教学过程复习：请学生分析鸟类与飞翔生活相适应的一列特征?每种动物都能与其生活的环境相适应，我们已经学习了鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。出示活家兔，指出以家兔为代表的哺乳动物是自然

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