概要：经历过紧张的初二生活，初三刚开学不久，就有一部分牛娃已经和一些重点高中“签约”了，根据签约形式和内容的不同，牛娃们在中考时候的压力会不一样，但是不管怎么说，签约最坏的情况是交择校费然后读普通班，因此压力的确会比常规生要小很多，那么家长如何来引导自己孩子的心态，如何安排好孩子签约后的初三的学习，我想在这里给大家一个建议参考。心态篇一、在战术上重视中考，在战略上藐视中考这个普通生做到真的非常难，恐怕家长们都很难做到，临近中考的时候，压力肯定越来越大，恐怕是要被中考藐视而不是藐视中考了，但是作为已经签约的同学而言，这是真的可以做到的，所以可以放开了去考，只要心态好了，发挥就会正常或者超常。因此，如果孩子考试前经常过于紧张的家长，这个时候可以给孩子们降降压，每周可以稍多安排时间做点课外活动；但是也有一些同学会出现放松过度的情况，这时候就需要家长给孩子安排一些额外的学习了，毕竟初中就算是牛娃们也很少能成熟的自己规划学习安排，具体的情况还是要家长们多多观察自己的孩子，根据孩子的实际情况给孩子加压或者减压。二、领先是一种习惯以前曾经有一篇文章提到有很多家长
备考：签约有风险 签约后中考生如何做好学习规划,标签：中考指导大全,中考总复习,http://www.kgf8.com经历过紧张的初二生活，初三刚开学不久，就有一部分牛娃已经和一些重点高中“签约”了，根据签约形式和内容的不同，牛娃们在中考时候的压力会不一样，但是不管怎么说，签约最坏的情况是交择校费然后读普通班，因此压力的确会比常规生要小很多，那么家长如何来引导自己孩子的心态，如何安排好孩子签约后的初三的学习，我想在这里给大家一个建议参考。
心态篇
一、在战术上重视中考，在战略上藐视中考
这个普通生做到真的非常难，恐怕家长们都很难做到，临近中考的时候，压力肯定越来越大，恐怕是要被中考藐视而不是藐视中考了，但是作为已经签约的同学而言，这是真的可以做到的，所以可以放开了去考，只要心态好了，发挥就会正常或者超常。因此，如果孩子考试前经常过于紧张的家长，这个时候可以给孩子们降降压，每周可以稍多安排时间做点课外活动；但是也有一些同学会出现放松过度的情况，这时候就需要家长给孩子安排一些额外的学习了，毕竟初中就算是牛娃们也很少能成熟的自己规划学习安排，具体的情况还是要家长们多多观察自己的孩子，根据孩子的实际情况给孩子加压或者减压。
二、领先是一种习惯
以前曾经有一篇文章提到有很多家长表示希望自己的孩子可以在做竞赛培优的时候根据课内顺序同步学习，也就是说学习相应分册内容，但是我对此的看法是应该先让孩子扫一遍自己的课本的内容，事实是，在我以前上课的时候接受我建议的孩子最后的成绩的确要优于同步辅导的同学，因为在竞赛里很多题目都会有多种解法或者是多种思想，如果基本内容都没有掌握，那么这些都很难给孩子传授了，这里可以看到，保持领先是一种技巧，可以让孩子们在未来的学习力有着夯实的基础，就像建一座高楼大厦，先把楼层都建好了，装修起来就会方便很多。
所以虽然这个时间段看起来除了中考没有其他目标了，但是已经签约的学生们应该把目光放得更加长远，继续保持一种领先的学习，提前开始接触高中的知识以及各科的一些基本的内容，不需要特别仔细，可以看看自己在哪一科感兴趣，自己会有优势，这对高中学习的帮助都会非常大。
这里需要额外提一点，就是有些家长们或者孩子们怕自己提前学完了高中知识那么高中上课是否会导致自己很浮躁，会不认真听课，关于这点我保持我的观点----不提前学习会造成目前优势的浪费，最后导致自我的退步。
规划篇
三、对高中学习的提前规划，提前对未来的高考做准备
可能这个看起来太久远了，但是我想经历过的家长和同学都知道，高中的三年过起来感觉比初中还快。一晃就过去了，既然在初中有自己的优势，提前签约，那么如何把这个优势保持到高中，甚至大学呢？这需要家长们帮孩子提前规划高中的学习。
首先介绍下目前高中上大学的几种主流方式，第一，常规的高考，根据分数线直接录取提档；第二，根据竞赛的成绩获得保送资格，然后参加保送生考试进入大学，目前的初中生到时候的保送资格要求会非常的高，要求在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛里获得一等奖，也就是全国金牌才能获得保送资格；第三，根据竞赛获得的成绩获取自主招生的资格，主要是校荐和自荐，然后再参加自主招生考试来获得高考的降档录取优惠。
由于几年后保送要求的大幅度提高，因此主要的一个能在高考中领先的来源就是自主招生，那么也就是说孩子既需要参加高考，也需要参加某一学科的竞赛获得省级一、二等奖来获取自主招生资格，还需要在高考上拔高来提高自主招生考试的水平，从这里可以看到，高中如果孩子学有余力的话，那么参加自主招生是一个不错的选择，相信大部分的签约的牛娃们在高中都会有余力去做一科的竞赛并且学习自主招生相关内容，但是问题的重点就是，由于时间有限，如果到了高一再开始参加各科竞赛的培优根据具体高二的具体竞赛成绩再来选择自己主攻哪一科的话，的确是一件费时间也费金钱的事情，那么如果能在初三以及高一前的暑假就能确定自己在数理化生计中的哪一科有兴趣有优势，会对让整个高中的学习轻松很多。
四、确定孩子的优势科目，提前接触该科目高中竞赛的简单知识
具体的时间根据孩子的具体情况以及签约情况进行调配，这里最忌讳的就是直接开始参加高中的培优，因为孩子这时候并不适合大范围大广度的开始高中知识的学习，原因有二，一是时间不够，很容易耽误到正常的中考，因为高中知识开始和大学接轨，有些问题自我研究很容易耗费大量时间，二是很容易造成高中的学习的问题，举个例子，初三就把高一的函数这一大块整个学过一遍，那么上了高中学校里老师讲必修一的时候孩子会很容易形成一种怠慢的情绪，这样对后面的学习发展极其不利。
虽然不能大范围大广度开始高中知识学习，但是我们可以把某些知识点进行提前学习，再次举一个数学的例子，比如集合这一块，它在竞赛里和自主招生里的某些函数问题以及组合数学问题有很大关系，再比如三角函数，它在高中数学和物理竞赛里都有着至关重要的用处，等等，所以可以尝试去参加一些初高中衔接的课程，可以是学校里的选修课，也可以是培优课程。
最后针对两大类签约学生各做一个具体的从签约后到高三的规划：
第一类是立志通过竞赛获得全国各科奥林匹克金牌来获取保送资格的学生，这里建议直接开始学习高中对应竞赛科目的普通课程，必须在一年以内学完，之后开始提前的系统学习竞赛的各大模块，这样会一直保持领先，在竞赛方面会有高二和高三两次机会，最后将优秀带入自己最后的成绩之中。
第二类是立志通过高考以及自主招生来获得降档录取的学生，这里建议可以开始接触部分的高中较为重要的一些多科目知识点，比如我之前提到的几个内容，以及可以初步接触与初中直接衔接的一些高中知识，比如数学里的解析几何初步，用函数的观点来看待初中的一些问题，等等，这样会使得自己之后的高中学习中的难点和重点进行重温，除了这些以外，可以学习在此基础上的少量自主招生的相关内容，提前接触，会使得在高考压轴题的处理上更加游刃有余，毕竟自主招生的大纲几乎和高考的是一样的，不同的只是视野和方法而已。由于竞赛方面要求没有像选择竞赛保送那么高，只需要省级一等奖即可获得自主招生资格，所以不需要花费大量的时间和精力来投入该科竞赛，其余的时间以及精力放在拓宽其余科目知识点以及少量知识面，既能提高高考方面的做题效率，又能使得在自主招生里有一个更为广阔的视野平台。
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