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苏教版:高中语文必修一第二单元综合训练题

[10-19 22:43:03]   来源:http://www.kgf8.com  高一语文同步练习   阅读:8178

概要:苏教版:高中语文必修一第二单元综合训练题 一、语言积累及运用 1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 (1)狭隘( ) 戕害( ) 斑斓( ) 咒语( ) 时髦( ) (2)沉(nì) 慰(jiè) 迷(chī) 麻(bì) 消(qiǎn) 2.依次填入下列空缺处的词语,恰当的一项是( ) ①最终要的途径之一,就是研读世界文学,就是______地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。 ②没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是______性灵的最严重的罪过之一。 ③但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,而______必须读杰作。 A.逐渐 戕害 必须 B.逐步 戕害 必须 C.逐渐 妨害 必需 D.逐步 妨害 必需 3.破折号有:表解释说明,表声音的停顿或中断,表声音的延续、表意思的递进、表语意的转换、跳跃或转折。指出下列各句中破折号的用法。 ①然而,对思想家或

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苏教版:高中语文必修一第二单元综合训练题

    一、语言积累及运用

    1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

    (1)狭隘( ) 戕害( ) 斑斓( ) 咒语( ) 时髦( )

    (2)沉(nì) 慰(jiè) 迷(chī) 麻(bì) 消(qiǎn)

    2.依次填入下列空缺处的词语,恰当的一项是( )

    ①最终要的途径之一,就是研读世界文学,就是______地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。

    ②没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是______性灵的最严重的罪过之一。

    ③但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,而______必须读杰作。

    A.逐渐 戕害 必须 B.逐步 戕害 必须

    C.逐渐 妨害 必需 D.逐步 妨害 必需

    3.破折号有:表解释说明,表声音的停顿或中断,表声音的延续、表意思的递进、表语意的转换、跳跃或转折。指出下列各句中破折号的用法。

    ①然而,对思想家或作家的每一部杰作的深入理解,却都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。

    ②我们每学会一种新的语言,都会增长新的体验——而世界上的语言何其多啊!

    ③我们越是懂得精细、深入和举一反三地阅读,就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性,看出它全部的美和魅力正是基于这种独特性和个性——与此同时,我们却相信自己越来越清楚地看到,世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目标,都以不同的名称呼唤着同一些神灵。怀着同一些梦想,忍受着同样的痛苦。

    ① ,② ,③ .

    二、课内阅读

    真正的修养不追求任何具体的目的,一如所有为了自我完善而作出的努力,本身便有意义。对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求,并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是我们的自我意识的增强和扩展,使我们的生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。因此,真正的修养一如真正的体育,同时既是完成又是激励,随处都可到达终点却从不停歇。永远都在半道上,都与宇宙共振,生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义。正确认识过去。以大无畏的精神迎接未来。

    4.文中加点的“具体的目的”指什么?

    具体的目的指____________.

    5.用原文中的语言概括什么是“真正的修养”?(不超过30字)

    真正的修养:____________.

    6.黑塞说,“真正的修养不追求任何具体的目的”,又说教养就是对“精神和心灵完善的追求”,这两句话是否矛盾?为什么?

    7.在这段文字中,作者指出了“生存手段”与“生存境界”的区别,请从文章中找出哪些语言具体指向“生存手段”与“生存境界”。

    指向“生存手段”的话语:____________;

    指向“生存境界”的话语:____________.

    三、延伸拓展

    8.短柬,就是一封简短的信。下面是从《给母亲的短柬》中的一封短柬,请仿照例句,给母亲写一封短柬,内容不限,形式不限。但是,用语要淳朴,感情发自真心,以叙述为主,字数不超过40字。

    例句:

    妈:转眼间今已古稀之年了,请你千万仍然活着。我渴望有机会与你见面。——我此生仍继续尽力寻找你。

    参考答案:

    1.(1)ài qiāng lán zhòu máo(2)溺 藉 痴 痹 遣

    2. A(“逐渐”侧重于“渐渐”,“逐步”强调“一步一步地”,这里强调渐进性,应用“逐渐”。“戕害”指伤害,而“妨害”侧重于“妨碍”。“必须”是一定的意思,“必需”侧重于“需要”。)

    3.①表解释说明,②表语意的转换、跳跃,③表语意关系的递进。

    4.“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。

    5.真正的修养不追求任何具体的目的,只为自我的完善而做出精神和心灵的努力。

    6.这两句话并不矛盾。在这里“教养”和“修养”的内涵是交叉的。真正的修养不存在功利的企图,正是为了精神和心灵的自我完善。

    7.指向“生存手段”的话语是:提高这种或那种能力和本领。指向“生存境界”的话语是:不追求任何具体的目的,为了自我完善而做出努力。

    8.妈,每当我软弱,夜里想哭,我会梦见你,温柔地拍着我的背。(或:当我见到桔梗花砰然绽放,令我想起你在年轻的日子,大太阳下,持着一把伞。)


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