概要： B.罗曼。罗兰把"名人"的"首席"给予贝多芬，其理由是贝多芬承受生命的能力最强，一生创作的优美曲调最多，给人们的震撼力最大。 C.作者写作名人传，着重点在表现他们真实的生命，真实的人生。 D.作者写作名人传的目的是让人们从"名人"——"英雄"与命运搏斗的事迹中得到为了正义与自由而奋力抗争的鼓舞。 14.下列各句中均有活用现象，对其活用现象判断正确的一项是 （ ） ①今媪尊长安君之位 ②假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ③顺流而东行，至于北海。 ④少仲尼之闻，而轻伯夷之义 A.①②句活用现象相同，其它句各不相同。 B.②④句活用现象相同，其它句各不相同。 C.①②③④句各不相同。 D.②④句活用现象相同，只有③句不同。 15.下列句中加点虚词意义和用法完全相同的一项是 （ ） 君子博学而日参省乎己
高一语文单元练习（四）,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.comB.罗曼。罗兰把"名人"的"首席"给予贝多芬，其理由是贝多芬承受生命的能力最强，一生创作的优美曲调最多，给人们的震撼力最大。
C.作者写作名人传，着重点在表现他们真实的生命，真实的人生。
D.作者写作名人传的目的是让人们从"名人"——"英雄"与命运搏斗的事迹中得到为了正义与自由而奋力抗争的鼓舞。
14.下列各句中均有活用现象，对其活用现象判断正确的一项是 （ ）
①今媪尊长安君之位 ②假舟楫者，非能水也，而绝江河。
③顺流而东行，至于北海。 ④少仲尼之闻，而轻伯夷之义
A.①②句活用现象相同，其它句各不相同。
B.②④句活用现象相同，其它句各不相同。
C.①②③④句各不相同。
D.②④句活用现象相同，只有③句不同。
15.下列句中加点虚词意义和用法完全相同的一项是 （ ）
君子博学而日参省乎己 于是焉河伯欣然自喜
A .而 B .焉则知明而存无过矣 积土赢山，风雨兴焉蚓无爪牙之利 吾长见笑于大方之家
C.之 D.于今我睹子之难穷也 冰，水为之，而寒于水
16.下列加点词语古今词义相同的一项是 （ ）
A.东面而视，不见水端 B.吾尝终日而思矣
C.而神明自得，圣心备焉 D.于是焉河伯始旋其面目
17.默写。
⑴锲而舍之， ；锲而不舍， .⑵君子生非异也， .⑶ ，而神明自得，圣心备焉。
18.请翻译下面的句子。
①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
②"闻道百，以为莫己若"者，我之谓也。
19.下列说法正确的一项是
A.荀子的《劝学》首句"学不可以已"是全文中心论点，其余各段从学习意义、作用、方法及态度上论证中心论点，论证方法多样，有例证法、引证法、喻证法等等。
B.《劝学》在文体演进上，和《论语》、《孟子》有相似之处，都采取问答式来阐明观点。
C.庄子的《秋水》，借寓言故事，正反设喻，前后对比，旨在告诉我们人在取得成绩的情况下，要谦虚谨慎，戒骄戒躁。
D.《劝学》文章结构严谨，论证时针线尤其绵密，语言骈散相间，既严整齐肃又自由活泼，多用比喻，处处精警，启人心智。
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阅读下面的文言选段，完成后面的练习。
子思言苟变于卫侯日："其材可将五百乘。"公日："吾知其可将。然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。"予思曰："夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短。故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城之将，此不可使闻于邻国也。"公再拜日："谨受教矣！"卫侯言计非是，而群臣和者如出一口。子思日："以吾观卫，所谓'君不君，臣不臣'者也。"公丘懿子日："何乃若是？"子思日："人主自臧，则众谋不进。事是而臧之，犹却众谋，况和非以长恶乎！夫不察事之是非而悦人赞己，暗莫甚焉；不度理之所在而阿谀求容，谄莫甚焉，君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。若此不已，国无类矣！"（《资治通鉴。周纪一》）
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