概要：【编者按】本节考点主要有：出生率、死亡率和自然增长率等概念;人口增长模式的确定和各种类型的特征;运用人口增长数据分析人口增长模式的转变及其特征;人口增长模式的地区分布及其成因。在学习过程中一是要重视对人口概念的学习和理解，注意对数据图表的分析与运用，理解和掌握人口增长模式存在着地区差异的成因。本章知识框架本节知识框架一、人口的自然增长总体趋势：不断增长决定因素：由人口基数及自然增长率决定——人口自然增长率=出生率-死亡率1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。2、几个重要的人口日：“世界60亿人口日”(1999/10/12);中国13亿人口(2005/1/6)。3、人口增长的历史阶段4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：①生产工具和社会生产力等方面的进步;②人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大;③对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。6、发达国家和发展中
高一地理必修二知识点总结：1.1人口的数量变化,标签：高一地理知识点大全,高中地理学习方法,http://www.kgf8.com【编者按】本节考点主要有：出生率、死亡率和自然增长率等概念;人口增长模式的确定和各种类型的特征;运用人口增长数据分析人口增长模式的转变及其特征;人口增长模式的地区分布及其成因。在学习过程中一是要重视对人口概念的学习和理解，注意对数据图表的分析与运用，理解和掌握人口增长模式存在着地区差异的成因。
本章知识框架
本节知识框架
一、人口的自然增长
总体趋势：不断增长
决定因素：由人口基数及自然增长率决定——人口自然增长率=出生率-死亡率
1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。
2、几个重要的人口日：“世界60亿人口日”(1999/10/12);中国13亿人口(2005/1/6)。
3、人口增长的历史阶段
4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：
①生产工具和社会生产力等方面的进步;②人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大;
③对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。
5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。
6、发达国家和发展中国家人口变化比较：
7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。公式：自然增长率=出生率-死亡率
二、人口增长模式及其转变
人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。
8、三种人口增长模式特点
9、人口增长模式的转变：人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念
10、大多数发达国家(以欧洲、北美为代表)为现代型，多数发展中国家为传统型，中国为现代型。总体来看，世界人口增长模式为由传统型转向现代型的过渡阶段。
知识扩展
1、人口的数量变化由人口出生率、死亡率和自然增长率决定，并与一定社会历史阶段的社会生产力发展水平相适应，可分为原始型、传统型和现代型三种基本类型。
2、人口的数量变化存在着明显的地区差异，它表现为发达国家和地区、发展中国家和地区之间的人口增长、人口增长模式两种差异形式。目前发达国家和地 区多处于现代型增长模式;发展中国家和地区多处于传统型增长模式;全世界的增长模式总趋势是处于由传统型转向现代型的过渡阶段。
3、理解不同国家和地区人口数量变化的差异性是由于各国家和地区生产力发展水平以及社会、经济、文化、环境等方面的差异而形成的。各国、各地区人口的数量增长幅度不同，且各自具有不同特点。
本节考点分析
较多涉及的内容有：出生率、死亡率和自然增长率等概念;人口增长模式的确定和各种类型的特征;运用人口增长数据分析人口增长模式的转变及其特征;人口增长模式的地区分布及其成因。在学习过程中一是要重视对人口概念的学习和理解，而不能简单地记忆;二是应抓住人口增长模式与一定阶段的社会生产力发展水 平相适应这一内在联系的主线，注意对数据图表的分析与运用，理解和掌握人口增长模式存在着地区差异的成因。
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