概要：粤教版：高中语文必修三第四单元综合能力测验及答案一、选择题（每小题3分，共18分） 1、下列词语中，加粗的字注音有误的一项是（ ）A、蝴蝶（dié） 浊（zuō）酒 锦瑟（sè） 潦（liáo）倒不堪B、蟾（chán）宫 南柯（kē） 耽（dān）搁 福祉（zhǐ ）C、骤（zhòu）雨 凝噎（yē） 戏谑（xuè） 桎梏（zhì gù）D、寻觅（mì） 巷陌（mò） 跋扈（hù） 纤细（xiān） 2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、渔舟 瞑目 楼兰 兰田日暖B、绸缪 踟蹰 烦燥 无可辨驳C、凄怆 婉约 浩淼 芳草萋萋D、松驰 纨绔 山坳 水泻不通 3、“望”，可以根据具体的语言环境解释为：a、远望，b .希望，c. 盼望，d .回望。试对下列句中“望”选出正确的解释A、望中犹记。（ ） B、不久望君来。（ ）C、怅然遥相望。（ ） D、君还何所望。（ ） 4
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粤教版：高中语文必修三第四单元综合能力测验及答案
一、选择题（每小题3分，共18分）
1、下列词语中，加粗的字注音有误的一项是（ ）
A、蝴
蝶（dié）
浊（zuō）酒 锦
瑟（sè）
潦（liáo）倒不堪
B、
蟾（chán）宫 南
柯（kē）
耽（dān）搁 福
祉（zhǐ ）
C、
骤（zhòu）雨 凝
噎（yē） 戏
谑（xuè）
桎梏（zhì gù）
D、寻
觅（mì） 巷
陌（mò） 跋
扈（hù） 纤
细（xiān）
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、渔舟 瞑目 楼兰 兰田日暖
B、绸缪 踟蹰 烦燥 无可辨驳
C、凄怆 婉约 浩淼 芳草萋萋
D、松驰 纨绔 山坳 水泻不通
3、“望”，可以根据具体的语言环境解释为：a、远望，b .希望，c. 盼望，d .回望。试对下列句中“望”选出正确的解释
A、望中犹记。（ ） B、不久望君来。（ ）
C、怅然遥相望。（ ） D、君还何所望。（ ）
4、下列诗句中语序没有倒置的一项是（ ）
A、故国神游，多情应笑我，早生华发。 B、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
C、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 D、乍暖还寒时候，最难将息。
5、下列诗句全出自白居易作品的是（ ）
①可怜身
上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ②回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
③此情可待成追忆，只是当时已惘然。 ④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
⑤南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ⑥日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
A、①②③⑥ B、①②④⑥ C、①②⑤⑥ D、①②④⑤
6、下面诗句中修辞手法使用相同的一项是（ ）
主人下马客在船
A
秦时明月汉时关
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
B
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
C
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛
世间行乐亦如此，古来万事东流水
D
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度
二、古诗词阅读题（12分）
（一）阅读下列文段，回答7—10题。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
7、下列句中加粗的词解释有错误的一项是（ ）（4分）
A、弦弦掩抑声声
思 思：愁思，悲伤的情思。
B、主人忘归客
不发 不发：不忍动身。
C、别有幽愁暗恨
生 生：人生。
D、小弦切切如
私语 私语：低声说话。
8、诗歌的第一节写离别，诗人直抒胸臆，突出一个“ 惨”字，作者如何烘托这一“ 惨”字？
（3分）
9、“别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”在诗中有什么作用？（3分）
10、对文段赏析不正确的一项是（2分）
A、“浔阳江头夜送客”只七字，就把人物、地点、事件和时间作了概括介绍。“ 秋瑟瑟”“无管弦”“惨将别”突出了秋天送客的萧瑟、落寞之感。
B、邀请琵琶女，经历了一个“千呼万唤”的过程。这说明琵琶女依然保留着年少时的傲慢，对一般的邀请者不屑一顾。
C、“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写很传神。琵琶女欲言又止，琵琶遮面表现了封建伦理道德束缚下的她犹疑和顾虑，刻画出自惭身世，有难言之痛，又有一丝戒备的复杂心理。
D、琵琶女演奏技艺高超。从她演奏的曲目上看，是当时的名曲；从她演奏的过程来看，旋律的变化复杂，富有艺术感染力；从听众的反应来看，听众悄无声息已深深被吸引住。
（二）阅读下面文段，回答11—13 题（10 分）
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
11、解释下列加粗字词。（4分）
（1）千古
风流人物 风流： （2）卷起千
堆雪 雪：
（）
故国神游 故国： （4）早生
华发 华发：
12、作者为什么要将“周郎”和“赤壁”并称？（3分）
13、这首词里写景用词洗练生动，着墨不多，却能表现气势雄伟的“ 江山如画”的景象，你觉得哪些词句用得好？（3分）
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（三）阅读李煜的词，完成题目。（6分）
相见欢
李煜
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！
14、分别概括词的上下片的内容。（4分）
答：上片
下片
15、比喻句的运用是这首词的突出特点，请举例加以说明。（2分）
答：上片
下片
（四）阅读下面一首唐诗，解答后面16—18题的问题。（10分）
日暮
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬繁。
16、从诗歌体裁上看，这首诗属于。（2分）
17、古诗词的句子，或为适应格律，或为取得特殊的表达效果，常有倒置语序的现象。请你写出本诗颈联的原应顺序，并改写为散文化的句子。（4分）
原应顺序为：
改写为：。
18、这是作者在流寓夔州期间写的一首诗。阅读全诗，用简洁的语言概括诗中所描绘的意境及所抒发的感情。（4分）
意境（6个字内）：
感情（6个字内）：
（五）阅读下面一首元曲，回答19—21题。（12分）
【正宫】塞鸿秋·山行警
张鸣善
东边路西边路南边路，五里铺七里铺十里铺。行一步盼一步懒一步，霎时间天也暮日也暮云也暮。斜阳满地铺，回首生烟雾，兀的不山无数水无数情无数。
19、这首元曲题为“山行警”，联系全曲，是借“山行”警示了人们什么？（4分）
20、“天也暮日也暮云也暮”“斜阳满地铺”，表面上写的是时近傍晚，实际上写的是什么？（4 分）
21、“回首生烟雾，兀的不山无数水无数情无数”，其深层含义是什么？（4分）
五、运用题（14分）
22、补写出下列古诗文中的空缺部分。（每小题1分，共8分）
①万里悲秋常作客，___________。（杜甫《登高》）
②沧海月明珠有泪，___________。（李商隐《锦瑟》）
③___________，潮打空城寂寞回。（刘禹锡《石头城》）
④___________，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
⑤但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》）
⑥问君能有几多愁？___________（李煜《虞美人》）
⑦今宵酒醒何处？___________。（柳永《雨霖铃》）
⑧凭谁问：廉颇老矣，___________？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
23、请用一句话概括下面这条简讯。（不超过15字）（4分）
【简讯】 我们国家继一亿亩速生丰产林基地和“ 三北”“ 长江中下游”“ 沿海”“ 平原农田”防护林体系以及全国治沙工程六大林业重点工程之后，又一举世瞩目的大型生态建设工程，太行山绿化工程将全面启动。加快太行山绿化，能改善太行山区生态环境，保护水土，涵养水源，对华北和京津地区的建设意义重大。
24、下面是一位校报编辑写给作者的一封信，你觉得信中加序号的词语用得准确吗？请指出其中的三处修改。（6分）
方明同学：
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