概要：(取材于宋濂《文宪集·李疑传》)注：①执业：指捧书求教，犹言受业。②汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。1.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是A.闻君义甚高，愿假榻 假：借用B.景淳竟死 竟：居然C.反赆以货，遣归 赆：赠送D.人用是多疑名 多：称赞【答案】B2.下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一项是【答案】D3.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是A.杖踵疑门，告曰拄杖走到李疑门前，对他说B.不少见颜面没有稍微露出一点不情愿的脸色C.志其数而封识之记录了(钱财)的数量，并封起来作了标记D.举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家【答案】D4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是A.李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，并不取回报。B.范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。C.李疑不顾自己可能受祸，坚持照顾一位孕妇，但此人却不知感恩。D.文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。【答案】C5.找出文中描写李疑侍奉病中景淳的语段(把该语段开头两字和结尾两字分别写在下面横线上)，并用
2017年高考语文新变化详解,标签：高三语文复习指导大全,高三学习方法,http://www.kgf8.com(取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
注：①执业：指捧书求教，犹言受业。②汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。
1.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是
A.闻君义甚高，愿假榻 假：借用
B.景淳竟死 竟：居然
C.反赆以货，遣归 赆：赠送
D.人用是多疑名 多：称赞
【答案】B
2.下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一项是
【答案】D
3.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是
A.杖踵疑门，告曰
拄杖走到李疑门前，对他说
B.不少见颜面
没有稍微露出一点不情愿的脸色
C.志其数而封识之
记录了(钱财)的数量，并封起来作了标记
D.举所封囊寄其里人家
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
【答案】D
4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A.李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，并不取回报。
B.范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。
C.李疑不顾自己可能受祸，坚持照顾一位孕妇，但此人却不知感恩。
D.文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。
【答案】C
5.找出文中描写李疑侍奉病中景淳的语段(把该语段开头两字和结尾两字分别写在下面横线上)，并用现代汉语写出李疑的行为表现。
①语段： ……
②行为表现：
【参考答案】
①语段：
延就 颜面
②行为表现：
请景淳坐下;为景淳打扫房间;请医生;亲自煮粥熬药;每日问病;每日为景淳换洗沾有大小便的卧具和衣物;没有稍微露出一点不情愿的脸色
1.读下面的诗，完成①—②题。
红梅 苏轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
[注]诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。
①对这首诗的理解，不恰当的一项是
A.“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
B.“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
C.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
D.“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
②对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。
C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。
D.面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
【答案】① C ② A
2.读下面苏轼的诗论并回答问题。
林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。
说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
【参考答案】
第一问两个要点。①赞扬的理由是，写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点;②批评的理由是，石曼卿的《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写。
第二问3个要点。①“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高洁;②“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅;③“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。
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