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高三语文寒假作业答案

[10-19 22:41:23]   来源:http://www.kgf8.com  高三语文复习指导   阅读:8994

概要:导读:寒假的时候,大家都要做寒假作业,做完了寒假作业,大家才能够轻松松地完了,一份寒假作业的答案,对于大家寒假作业的完成非常有作用。小编为大家提供高三语文寒假作业答案,供大家参考。寒假作业答案练习一1.橘子jú 百舸 gě寥廓 liáo kuò 峥嵘zhēng róng遏止è遒劲qiú灰烬jìn 笔杆gǎn瞳孔tòng 惆怅chòu 轻蔑miè 嘲讽fěng 脊骨jǐ闪烁shuò 不屈不挠náo 震颤chàn 战栗lì 憎恨zēng栖息qī 倔强jué2.B(A、“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际,幻想不能实现的事情,含贬义。在此句中,使用的是本义,更有利于表现古埃及人想象力的丰富。B、“行云流水”比喻自由不拘执,多指文章、歌声等;C、秀色可餐:形容女子容貌非常美丽,也可指景色非常优美

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  导读:寒假的时候,大家都要做寒假作业,做完了寒假作业,大家才能够轻松松地完了,一份寒假作业的答案,对于大家寒假作业的完成非常有作用。小编为大家提供高三语文寒假作业答案,供大家参考。

  寒假作业答案

  练习一

  1.橘子jú 百舸 gě寥廓 liáo kuò 峥嵘zhēng róng遏止è遒劲qiú灰烬jìn 笔杆gǎn瞳孔tòng 惆怅chòu 轻蔑miè 嘲讽fěng 脊骨jǐ闪烁shuò 不屈不挠náo 震颤chàn 战栗lì 憎恨zēng栖息qī 倔强jué

  2.B(A、“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际,幻想不能实现的事情,含贬义。在此句中,使用的是本义,更有利于表现古埃及人想象力的丰富。B、“行云流水”比喻自由不拘执,多指文章、歌声等;C、秀色可餐:形容女子容貌非常美丽,也可指景色非常优美。D、“光风霁月”指清新明净的气候和景象。也比喻人胸怀坦荡,品德高尚;也比喻太平清明的政治局面。“光风”就是雨过初晴的风,“霁月”就是雨雪止后的明月。

  3.绝:(横渡)(停止,消失)(隔绝,阻绝)(极,最,非常)(完全,绝对)(断绝)(久远的年代;当代独一无二) ( 独一无二,超越同等 ) (绝交)(绝命)(达到极点)(陡峭的)(全然)

  假:(借)(凭借,借助)(宽容)(假,不真,与“真”相对)(如果、假如)(给与)

  4.而(连词表示并列关系。)(连词,表示递进关系。可译为“并且”“或”“而且”。)(连词,表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译)(连词,表示转折关系,可译为“但是”“却”。)(连词,表示假设关系。可译为“如果”“假如”。)(连词,表示修饰关系,即连接状语。可不译。) (用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”)(复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。)

  5.(1)不以己悲 居庙堂之高则忧其民 (2)既见复关 载笑载言 (3)枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷 (4)千里之行 始于足下

  6.(5分)文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。

  以壁顶为观察点,(1分)变换视角,(2分)从视觉、听觉、内心感受多方面描写,使人如临其境。(2分)

  细则:答出“以壁顶为观察点”得1分,写出“夸张”并作简要分析,也得1分;“变换视角”答成“俯看(或“近看”) ”和“远眺”得2分,答出其中一点得1分;答出“视觉”、 “听觉”、 “内心感受”中的一点得1分,给满2分为止。

  示例:“万丈”运用了夸张的修辞手法(夸张,1分),写绝壁突出了它的高,又用细节描写,写怒江发源之远,用“腾”字是写森气之厉,又写作者自己的表现,烘托出怒江,绝壁令人生畏(内心感受,1分)。(合计得2分)

  感悟:1)理解十八种手法;2)在答题时学会筛选,宁多不漏。

  7.(6分)本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物刻画各有什么作用?

  牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖:

  (1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶;(2分)

  (2)与“我”“战战兢兢”互相映衬;(2分)又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。(2分)

  建议:冒号前的叙述不作要求。

  细则:从“峡谷高峻”“我战战兢兢”“领队勇敢”三个角度判分,答出一点给2分。

  示例:描写牛时运用了拟人的修辞手法,将牛赋予人的情感,形象生动地写出牛的紧张害怕,通过牛渲染出紧张的气氛,也从侧面衬托出作者自己的害怕和紧张(我战战兢兢,2分)。(合计得2分)

  感悟:1)选全角度(环境、人-几类人、主题、情节),宁多不漏;2)适当概括,分条列举。3)字写清楚得分点会高不少。

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