概要：(材料来源：2012年7月8日《中国青年报》)面对这种变化，作为90后的你们有什么样的感想?请自选一种角度，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。【要求】①角度自选，立意自定。②不要脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭和套作。参考答案1.D(A聒噪guō B踽踽独行jǔ C绯闻fēi)2.C(A风靡 B酝酿D颐养天年)3.A(A鉴于：用在表示因果关系的复句中前一分句行为的依据、原因或理由。B如花似锦：形容风景、前程等十分美好。用在此处属望文生义。C炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。用在此处不恰当。D赐予：赏给。应改为“赋予”。)4.B(A “松材线虫病是有害生物” 主宾搭配不当，应改为“松材线虫病是森林疫病”。C赘余，“约”或“左右”删去一个。D成分残缺，在“资本市场”后加上“的工具”与前文“成为”
2017温州八校高三语文模拟试题,标签：高三语文模拟试题大全,高三学习方法,http://www.kgf8.com(材料来源：2012年7月8日《中国青年报》)
面对这种变化，作为90后的你们有什么样的感想?请自选一种角度，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【要求】①角度自选，立意自定。②不要脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭和套作。
参考答案
1.D(A聒噪guō B踽踽独行jǔ C绯闻fēi)
2.C(A风靡 B酝酿D颐养天年)
3.A(A鉴于：用在表示因果关系的复句中前一分句行为的依据、原因或理由。B如花似锦：形容风景、前程等十分美好。用在此处属望文生义。C炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。用在此处不恰当。D赐予：赏给。应改为“赋予”。)
4.B(A “松材线虫病是有害生物” 主宾搭配不当，应改为“松材线虫病是森林疫病”。C赘余，“约”或“左右”删去一个。D成分残缺，在“资本市场”后加上“的工具”与前文“成为”搭配使用。)
5.B
6.(3分)减税增收迫在眉睫。
7.(6分)ks5u
(1)①LOGO主体部分由“一湖一月一潭一印“组成;②LOGO上方有“HANGZHOU WEST LAKE”(杭州西湖)的英文字母。(答出一点得2分，答出两点得3分)
(2)①潭、月有机融合，潭中印月、月中印潭，体现出“天人合一、湖天一碧”的意境，有效传递出了西湖特征。②以中国传统水墨画表现手法，辅以中国印，体现出了西湖文化景观历史的源远流长。③LOGO中的潭由三个白色圆点变形而来，包含“三生万物”的内涵理念，表达出西湖大气开放的包容性。(答出一点得2分，答出两点得3分)
二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面文章，完成8—10题。(9分)
8.C(根据第四段的第一句“究竟如何才能打破房地产当前这种僵局呢”，我们可以判定文章的前三段都是对“房地产市场僵局具体表现”的说明。而第二段的第一句“更严重的是,保障性住房的生产与分配也出现了问题”则告诉我们除了第一段涉及的选项A，第二、三段涉及的“保障性住房的生产与分配”，即对应的选项B、D就是僵局的具体表现，运用排除法，就可以选出C;而通过对第三段第一句的分析，我们也可以明确选项C只是解决保障性住房建设过程中政府融资难题的一个假设性方法，即“如果仅要求商业银行提供支持”会存在的问题，而非房地产僵局的具体表现。)
9.B(第四自然段写到“只要这样的市场预期不变,在融资成本很低的情况下(当前的信贷政策已有所紧缩,对存量房还未形成巨大影响),投资炒作者不会把其手中的住房降价投向市场”，括号中明确说明当前的信贷政策已有所紧缩,当前并不是“融资成本很低”的情况。
10.①列举当前国内住房市场僵局态势的主要表现。②房地产市场陷入僵局的原因。③破解房地产僵局的途径。)(一点1分，意思相近即可，照抄原文不给分。)
(二)阅读下面的文字，完成11—15题。(20分)
11.(4分)(1)从结构上看，由《四郎探母》这出戏,联系到世界其他民族的文艺作品，从而为下文阐述文化的作用做好铺垫。(2)从内容上看，《四郎探母》说明文化的影响是巨大的，深远的，广泛的，而《伊底帕斯》,《李尔王》长久以来所产生的“震撼”“感动”进一步佐证了作者的这一认识，说明了文化的相通性。 (每个角度2分，意思对即可。)
12.(3分)(1)文化艺术既能使人找到了解自己处境、发泄痛苦、表达情感的方式，抚慰受伤的心灵。(2)又能使孤独的个人找到所属的社会群体，产生归属感。(3)文化能将孤立的个体凝成精神相通的群体社会，是公民社会最重要的黏合剂。(答出第1点，得1分;答出第2或3点，得2分)
13.(4分)这段话主要采用了比喻的修辞，把人比喻为“散落的珠子”，形象生动地表现了人作为个体存在的独立零散状态;把文化喻为“细丝”“黏合剂”，形象地说明了文化的重要性，其中的“柔弱”和“强韧”准确地写出了文化的两个特点——文化作为一种精神现象看起来是柔弱无力的，但文化具有强大的凝聚力，能使人具有归属感。从而突出了本文的主旨：文化重要。
(答出修辞得1分，阐明修辞效果得3分。)
14。(4分)补写示例：
(1)如果你为四郎哭泣,那么你就走进了文化的认同。(2)如果你为四郎哭泣,那么你就会彻悟到文化的震撼力。(3)如果你为四郎哭泣,那么你就走进了一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。
理由：作者写作本文的意图是表达文化的认同作用及意义，“为四郎哭泣”是促使作者思考的生活经历表象，其实质是要思考情感的共鸣与文化的共振。
(语句补写2分，要求能体现作者的写作意图;理由阐明2分，言之成理即可。)
15.(5分)(1)少小离家老大失乡的父辈们被四郎自责而痛苦的孝心所感动。(2)生活在他乡已是故乡的中年儿女被父辈们发自心底的思乡之情所感动。(3)作者感动于文化的内涵与力量，感动于美的顿悟。(一个角度2分，答出两个角度即可得4分，语句通顺，表达流畅得1分)ks5u
三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文言文，完成15-19题。(19分)
16.B(及：到,至)
17.D(A.表承接/表修饰;B.音节助词，无实义/代词，代珠宝;C.与前面的“为”连用，表被动/介词，替;D.用，拿)
18.B(“目的是反衬边将的懦弱畏敌”的说法不当，目的是论证“多用边兵”的观点)
19.闻虏之至/或父母辔马/妻子取弓矢/至有不俟甲胄而进者(错一处扣1分，扣完3分为止)
20.(1)(4分)国家防守边塞要地，大量使用边地的士兵，这是有原因的，因为他们习惯作战而且不惧怕不懦弱啊。(“备”“多”、“以”“以”各1分，要求整体语句翻译准确通顺，有欠缺酌情扣分)
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