概要：小编寄语：大家在做完政治练习之后需要通过对答案了解自己对知识的掌握情况，为帮助大家更好地掌握高三政治知识，小编为大家提供高三政治个单元练习册答案。下面小编为大家提供的高三政治练习册答案第二课探索规律实事求是，供大家参考。第二课探索规律实事求是知识结构图(一)填上令人满意的答案1.运动2.变化3.本质必然4.客观性5.能动地6.认识再认识7.精髓思想路线(二)你能选出最有说服力的一项吗1.A2.D3.A4.D5.B6.B7.C8.C(三)有哪几项是最符合题意的1.BC2.BCD3.ABC4.ABCD5.BCD6.ABCD(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗1.物质和运动不可分。宇宙中没有不运动的物质，运动是物质固有的本质属性，是物质的存在方式;宇宙中也没有离开物质的“纯粹”运动，物质是运动的主体。离开运动谈物质是形而上学，离开物质谈运动是唯心主义。2.尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，主观能动性能否正确发挥以及发挥的程度，取决于主观是否符合客观规律以及符合客观规律的程度;发挥主观能动性又是
高三政治练习册答案：第二课探索规律实事求是,标签：高考文综复习指导大全,高三学习方法,http://www.kgf8.com小编寄语：大家在做完政治练习之后需要通过对答案了解自己对知识的掌握情况，为帮助大家更好地掌握高三政治知识，小编为大家提供高三政治个单元练习册答案。下面小编为大家提供的高三政治练习册答案第二课探索规律实事求是，供大家参考。
第二课探索规律实事求是
知识结构图
(一)填上令人满意的答案
1.运动2.变化3.本质必然4.客观性5.能动地6.认识再认识
7.精髓思想路线
(二)你能选出最有说服力的一项吗
1.A2.D3.A4.D5.B6.B7.C8.C
(三)有哪几项是最符合题意的
1.BC2.BCD3.ABC4.ABCD5.BCD6.ABCD
(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1.物质和运动不可分。宇宙中没有不运动的物质，运动是物质固有的本质属性，是物质的存在方式;宇宙中也没有离开物质的“纯粹”运动，物质是运动的主体。离开运动谈物质是形而上学，离开物质谈运动是唯心主义。
2.尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，主观能动性能否正确发挥以及发挥的程度，取决于主观是否符合客观规律以及符合客观规律的程度;发挥主观能动性又是以认识和利用规律的必要条件。
3.要积极参加实践，科学地认识和掌握规律;要尊重客观规律，当老实人，说老实话，办老实事;要学会具体分析，努力做到按规律办事。
哲学观察
(一)辨一辨对错，再说明理由
1.这种观点是错误的。
规律是事物发展中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，揭示事物运动的规律性是科学认识的任务。但并不意味着规律一定是“高深莫测”，只有科学家才能揭示规律。事实上，生活中处处有规律，规律从生活的方方面面表现出来，人们可以从不同的侧面揭示规律。
2.我赞同乙同学的意见。
人们获得知识的途径不是唯一的，既可以通过亲身实践获得直接经验，又可以通过读书学习等形式获得间接经验。而在我为间接经验的东西，在前人或他人则为直接经验。因此一切真知最终来源于实践。
中学生拥有的知识基本上是书本知识，属于间接经验，若能积极参加社会实践，就能真正理解书本知识，对所学书本知识进行验证，学到许多书本上没有的知识，直接从实际生活中汲取知识的营养。
因此，我们要把读书和实践密切结合起来，既要不断地学习书本知识，又要不断地通过实践将书本知识转化为实际知识，使自己具有真才实学，为社会做出贡献。
(二)观察下列图片，结合课本知识，回答问题
1.包含的哲学道理有：实事求是按客观规律办事;规律是可以被认识的;尊重客观规律和发挥主观能动性的关系;实践和认识的辩证关系。
2.“刻舟求剑”的成语故事告诉我们，运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一，动中有静，静中有动，绝对运动中包含着暂时的、相对的静，相对的静中包含着永恒的、绝对的动。“刻舟求剑”故事中的楚国人承认舟、水、剑的客观存在，却看不到三者都是运动着的，也就是否认了物质的运动，将相对意义的静止绝对化，用静止的观点去指导实践，结果虽然“刻舟”而“求剑”不成，犯了形而上学的错误。
(三)阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法
1.(1)人类探测月球取得的成果，说明自然界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。也说明物质及其运动规律是可以认识的，世界上只有已被认识的事物和有待认识的事物，并不存在不可认识的事物。(2)人类探测月球的成果表明规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但又是能够被认识和利用的。还说明，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。人能够发挥主观能动性，认识并利用规律，借助于对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，从而有效地改造客观世界。
2.(1)“青藏铁路建设者经过5年的艰苦奋战，攻克了三大世界性工程技术难题，建成了青藏铁路”体现了人们能够发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界。也体现了只有发挥主观能动性，以坚强的意志和毅力保持充满活力的精神状态，才能坚持不懈的夺取胜利。(2)“为了保护青藏高原敏感脆弱的生态环境，建设者们采取的众多的环保措施”体现了规律是客观的，按照客观规律办事才能取得成功，违背客观规律必然要受到惩罚。(3)发挥主观能动性与尊重客观规律是辩证统一的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性又是认识和利用规律的必要条件。(4)“铸就了挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神”体现了实践是认识的来源，一切真知源于实践，实践决定认识，实践是认识的基础，实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点。
课外活动设计
(略)
阅读与感悟
要求：仔细阅读，运用所学的哲学原理，写出自己的感悟。不少于100字。
上面的高三政治练习册答案：第二课探索规律实事求是，对于大家掌握高三政治探索规律实事求非常有帮助，希望大家好好利用。
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