《酸的和甜的》教学设计1(二年级语文)

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一、导入新课同学们喜欢小动物吗为什么（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢这葡萄是酸的还是甜的呢这就是我们今天要学的童话故事。板书课题《酸的和甜的》，齐读课题二、图文结合，感知内容，认读生字1．播放课件欣赏故事。自由读课文，读后说说你知道了什么2．借助插图读文，认读生字，教师随机出示图中相应的生字词。（1）指名试读，会读哪个就读哪个。（2）说说你是怎样认识这些字词的。（通过观察、读文，使学生懂得在具体的语言环境中识字。）三、朗读感悟，深， 名称：《酸的和甜的》教学设计1(二年级语文)，我们己经对《酸的和甜的》教学设计1(二年级语文)进行杀毒，以保证您的安全下载《酸的和甜的》教学设计1(二年级语文)，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kgf8.com，《酸的和甜的》教学设计1(二年级语文)的文件大小为46.0 KB。

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