《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案4(五年级语文)

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课前互动：评字一、导入1、 刚才我们对不同事物进行了评价，有的认为精彩极了（板），有的认为糟糕透了（板）。对于同一种事物也会有这两种极端的评价。（板：和）这就是我们要学习的课文。齐读课题2、 看题目发现了什么怎样读表达出你对题目的理解（生读）二、检查预习1、 课前都预习课文了，用手势表示读了几遍。（表扬读得多的：书读百遍，其义自现）2、 课文主要写了什么（板书）3、 预习中遇到不明白的问题了吗（梳理：1、同一首诗为什么会有截然相反的评价2、为什么说出发， 名称：《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案4(五年级语文)，我们己经对《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案4(五年级语文)进行杀毒，以保证您的安全下载《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案4(五年级语文)，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kgf8.com，《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案4(五年级语文)的文件大小为47.0 KB。

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