《家里的灶头》教学设计3(高三语文)

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《家里的灶头》教学设计教学目标1．了解状物散文的一般写法，整体感知文章的大意。2．研读文本，理清线索，体会作者对灶头和母亲的感情。3．找出文章的细节，分析其表达效果。教学重点：理清线索，把握作者的情感。教学安排：一课时教学过程：一、导入二、作者简介金曾豪，男，江苏常熟人，中国现代作家。在小说、散文、戏剧诸领域均有建树，主要文学成就在儿童文学。其中《迷人的追捕》获全国新时期优秀少儿文艺读物一等奖；长篇小说《狼的故事》、《青春口哨》和《苍狼》连续获得中国作协第2、第3、第4届全国优秀儿童文学奖。散文集《蓝调江南》曾获全国儿童文学奖。是一本记叙江南一带农村风土人情与日常生活的作品。三、理清线索，整体把握文， 名称：《家里的灶头》教学设计3(高三语文)，我们己经对《家里的灶头》教学设计3(高三语文)进行杀毒，以保证您的安全下载《家里的灶头》教学设计3(高三语文)，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kgf8.com，《家里的灶头》教学设计3(高三语文)的文件大小为47.0 KB。

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