电磁感应现象问题的设计

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电磁感应现象问题的设计? 爱因斯坦说过提出问题比解决问题更重要。科学探究就是围绕展开的。只有有了具体可探究的问题，才能明确探究的方向。如果把《电磁感应现象》这节课要探究的结果还原成问题，应该是：⑴磁能否生电？⑵怎样使磁生电？⑶感应电流的方向与什么因素有关？怎样引导同学自己提出问题并选准研究的方向？在课堂上我做出了如下努力：一、提供类比的基础，启发学生提出问题教师首先利用课件（奥斯特实验的动画）请同学们回忆奥斯特实验，明确该实验研究的问题是：利用电流可以获得磁场：改变电流方向，磁场方向就改变：改变电流强弱，磁场的强弱也会改变。随着同学的回答板书：?电———————＞磁?二、介绍科学家们的探索， 名称：电磁感应现象问题的设计，我们己经对电磁感应现象问题的设计进行杀毒，以保证您的安全下载电磁感应现象问题的设计，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kgf8.com，电磁感应现象问题的设计的文件大小为5.00 KB。

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