班级管理的实践与思考【教案】

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班级管理的实践与思考【教案】班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。班级作为一个群体，具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范， 在感情上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。但班级又是一个特殊的群体，在这个群体中的每一个成员——是处在成长过程中的人，且每个学生个性差异很大。根据这一特点，我们在班级管理上进 行了大胆探索，实行动态管理，有效地克服了以往班级管理的弊端，取得了良好成效。 一、班级管理 根据班级每月的工作目标、任务的完成情况，进行定性、定量考核，作出现时评价。在班级管理制度中， 名称：班级管理的实践与思考【教案】，我们己经对班级管理的实践与思考【教案】进行杀毒，以保证您的安全下载班级管理的实践与思考【教案】，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kgf8.com，班级管理的实践与思考【教案】的文件大小为9.00 KB。

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