小学2017年度第一学期工作计划

概要：8.创学习型集体，构书香型校园。学习是教师可持续发展必然要求，学校将进一步完善教师的学习机制，激发学习热情。（1）终身学习机制。激发教师树立终身学习的理念，懂得学习对个人成长和发展的重大影响。避免教师产生安于现状，不求上进的思想（2）团队共同学习机制。运用校园网络、教研活动、撰写教育博客等构建一个知识共享与交流的平台，塑造一种提倡分享的文化氛围，提高协作学习能力，让教师在共同学习中获得实惠，体验乐趣。（3）个体自主学习机制。鼓励和引导教师自主学习，研读教育专著、报刊杂志，参加福建省远程继续教育培训，做好读书笔记，让教师明确学习的内容，在观念和方法上进行改变，讲求学习能够解决教育教学的实际问题，将所学知识有效利用与升华，增量创新知识，实现个人的快速成长。（4）反思性学习机制。教师每周对自己的教育教学行为及其结果的科学性、有效性进行反思评价，并坚持写反思笔记，以达到“实践+反思=成长”。9．加强中青年教师培养，发挥骨干教师作用。加强班主任和德育队伍建设。班主任是班级集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育，促进学生全面发展的骨干力量。定期召开班主任工作会议，认真组织学习

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8.创学习型集体，构书香型校园。学习是教师可持续发展必然要求，学校将进一步完善教师的学习机制，激发学习热情。（1）终身学习机制。激发教师树立终身学习的理念，懂得学习对个人成长和发展的重大影响。避免教师产生安于现状，不求上进的思想（2）团队共同学习机制。运用校园网络、教研活动、撰写教育博客等构建一个知识共享与交流的平台，塑造一种提倡分享的文化氛围，提高协作学习能力，让教师在共同学习中获得实惠，体验乐趣。（3）个体自主学习机制。鼓励和引导教师自主学习，研读教育专著、报刊杂志，参加福建省远程继续教育培训，做好读书笔记，让教师明确学习的内容，在观念和方法上进行改变，讲求学习能够解决教育教学的实际问题，将所学知识有效利用与升华，增量创新知识，实现个人的快速成长。（4）反思性学习机制。教师每周对自己的教育教学行为及其结果的科学性、有效性进行反思评价，并坚持写反思笔记，以达到“实践+反思=成长”。
9．加强中青年教师培养，发挥骨干教师作用。
加强班主任和德育队伍建设。班主任是班级集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育，促进学生全面发展的骨干力量。定期召开班主任工作会议，认真组织学习宣传贯彻教育部20XX年8月颁布的《中小学班主任工作规定》。推荐优秀班主任参加教育部办公厅组织实施的“知行中国—中小学班主任教师培训项目”，并在期中组织一次骨干班主任经验交流会。
充分发挥骨干教师作用。本学期，学校将举行骨干教师示范课、优质课、青年教师比武等不同形式的校内公开课。创造机会让更多的教师走出校门听课、学习，并在回来后上一节观摩研讨课，将学习到的经验收获与大家共享。继续开展师徒结对子活动，充分发挥“师傅”在教育教学方面的经验特长和指导作用，激励“徒弟”奋发进取，尽快成为骨干教师。
注重对新进教师的培养工作。本学期有22名教师加入我校教师队伍，学校将从五个方面加快新进教师的培养优化：一、建立新进教师个人档案，依据学校提出的新进教师“一年合格、二年胜任、三年成才”的发展目标，每位新进教师为自己制定三年个人成长计划;二、随堂听课，领导亲自深入新教师上课的第一线听课。每次听课后及时和新教师交换意见，帮助新教师分析授课的优点和不足，有针对地帮助新教师总结教学经验，改进存在的问题，促进新教师教学能力和教学水平不断提高。三、抓好青蓝工程，充分发挥我校经验丰富的老教师、骨干教师的优势，为每一个新进教师配一名指导教师，通过传帮带的方式，促进新进教师迅速成长，尽早拥有较强的教育教学水平，尽快掌握班级管理的基本方法，尽快适应我校的教学实际，促成教师队伍整体优化，建设一支适应我校发展要求的高水平教师队伍，从而不断适应我校教育教学发展的需要。四、抓教学业务考核。组织新进教师汇报课，展示其教学水平、业务能力和个人素质。五、跟踪新进教师成长过程，对教学常规、教学水平、学科教学成绩等纳入教师业务考核，记入新进教师的个人档案，同时还采取课堂巡视、学生、教师、家长民意测评等手段及时做好对他们的教学信息反馈工作。委重任、压担子，让新进教师经受锻炼和考验。
（三）细化德育工作，提高学生思想道德水平。
10.紧密联系建国、建队60周年来的光辉历程，对广大师生深入进行爱国主义教育。围绕“我爱我的祖国”活动主题，结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，深入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育、民族团结教育，引导学生既怀爱国之情，又树报国之志。
一是充分发挥课堂主渠道作用。通过思品课、语文课、综合实践活动课、社会课运用宣传图片、多媒体等多种形式，歌颂新中国成立60年特别是改革开放30年来全国和当地经济社会以及教育事业发生的巨大变化，开展爱党、爱国、爱家乡、爱学校的教育。二是深入开展主题鲜明的教育活动。把主题教育活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与“国庆节”“建队日”“迎新年”等重大节日活动结合起来，与开展“中小学弘扬和培育民族精神月”等活动结合起来，与校园文化建设、少先队建设、班级建设等结合起来，精心安排主题班(队)会活动、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、国旗下讲话等多种形式的教育活动，宣传党的方针政策、革命历史和光荣传统，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感和民族精神。三、组织观看反映新中国成立60周年辉煌成就的电影，收看大型文献专题片、专题晚会等影视节目，让

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11.全面开展安全教育活动。学校将安全教育作为学校教育的重中之中，制订防灾减灾教育计划和防灾减灾应急疏散演练预案，向学生普及地震、火灾等避险逃生常识，开展应急演练，以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。本学期，学校拟邀请法制副校长对师生进行法制宣传教育活动，提高师生的法制观念。通过宣传栏，让学生了解游泳安全知识、冬季防火安全知识；通过印发《致家长一封信》、举行家长会等形式，广泛发动家长参与学生的校外教育，增强家长重视子女安全的自觉意识与防范意识。
12.构建家校社三位一体大德育网络体系。要积极营造良好的育人氛围，家长学校将定期举行讲座，提高家长的家教水平。教师与家长加强沟通，家校配合，创造文明健康的生活环境，共同做好子女的教育工作。继续开展好“道德三牵手”和学生诗社培训；加强部队、交警大队、居委会、博物馆等共建单位的联系。家庭、学校、社会密切配合，形成关心未成年人、爱护未成年人、帮助未成年人、教育未成年人的强大合力。
(四)深化课程改革，提高学校教科研档次。
13.加强教学常规管理，提高教学质量。学校将继续贯彻课程标准，开齐开足课程。完善学校教学常规，使教学常规能够符合学校实际。特别加强技能学科教学常规管理工作。组织技能科教师学习教学常规管理制度，端正教师工作态度，增强责任心，树立良好的教师形象。进一步改进教学方法，围绕“如何提高技能科课堂效率”“如何调控技能科课堂纪律”为议题展开研究、讨论，使课堂的有效性教学促进学生的全面发展。

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