概要：四、设计一个新书包11、通过教学，设计出一只自己较满意的新书包。2、通过设计新书包，培养学生创造能力。重点：启迪学生的想象力，培养学生的创造思维，能找出自己书包的不足之处，设计出更美观实用的新书包。难点：摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创作精神。选择前一节课优秀作品若干幅五、运动鞋11、学习写生，通过观察，用硬笔线描或蜡笔水彩的形式较精细地描绘运动鞋。2、通过描绘运动鞋，教育学生积极参加体育锻炼，增强体质。重点：提高写生能力，要求学生用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出较完整的运动鞋。难点：培养正确的观察方法和眼、脑、手三者协调运动能力，较精细地画出运动鞋。教师：范画，几双干净的运动鞋六、设计一双新鞋子11、通过教学，能为自己设计出一双理解的新鞋子或画一幅以鞋为题材的想象画。2、从了解鞋、设计鞋、描绘鞋的过程中，培养学生绘画的技能，开发学生智力重点：从儿童的生活实践出发，引导儿童能设计出一双自己喜爱的新鞋。难点：培养学生的创造精神和丰富的想象力。各种不同式样、不同功能的鞋的图片七、家乡的桥11、通过教学，能描绘出家乡的桥，学习描绘景物的能力。2、从描绘家乡的桥中培养
小学美术教学计划（第七册,标签：教学计划,教学总结范文,http://www.kgf8.com四、
设计一个新书包
1
1、通过教学，设计出一只自己较满意的新书包。
2、通过设计新书包，培养学生创造能力。
重点：启迪学生的想象力，培养学生的创造思维，能找出自己书包的不足之处，设计出更美观实用的新书包。
难点：摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创作精神。
选择前一节课优秀作品若干幅
五、
运动鞋
1
1、学习写生，通过观察，用硬笔线描或蜡笔水彩的形式较精细地描绘运动鞋。
2、通过描绘运动鞋，教育学生积极参加体育锻炼，增强体质。
重点：提高写生能力，要求学生用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出较完整的运动鞋。
难点：培养正确的观察方法和眼、脑、手三者协调运动能力，较精细地画出运动鞋。
教师：范画，几双干净的运动鞋
六、
设计一双新鞋子
1
1、通过教学，能为自己设计出一双理解的新鞋子或画一幅以鞋为题材的想象画。
2、从了解鞋、设计鞋、描绘鞋的过程中，培养学生绘画的技能，开发学生智力
重点：从儿童的生活实践出发，引导儿童能设计出一双自己喜爱的新鞋。
难点：培养学生的创造精神和丰富的想象力。
各种不同式样、不同功能的鞋的图片
七、
家乡的桥
1
1、通过教学，能描绘出家乡的桥，学习描绘景物的能力。
2、从描绘家乡的桥中培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
重点：要求小朋友画画家乡的桥。
难点：桥与周围环境的协调处理。
各种有代表性桥梁的图片
八、
我为祖国造大桥
2
1、通过教学，能将想象中的大桥在画面或泥塑中再现。
2、通过描绘和泥塑大桥，培养学生的想象力和创造力。
3、培养学生爱祖国，建设祖国的理解。
重点：培养学生的创造性思维，从描绘和塑造想象中的大桥过程中，培养学生爱祖国、建设祖国的崇高品质。
难点：将想象中的大桥化为真象，变成看得见的画面或泥塑模型。
有关桥的画和泥塑作品彩泥
九、
树叶贴画
1
1、通过树叶贴画，培养学生能利用自然物，创造艺术美的能力。
2、在树叶贴画制作过程中，培养学生观察、形象思维、动手创作、审美和创作能力。
重点：能巧妙地利用叶子的自然形状、质感和色彩，经过想象、构思修剪、粘贴，制成有情节、有美感的工艺品，培养学生创造美的能力。
难点：应变能力和精心制作技巧的培养。
树叶贴画，范画，采搞叶子并作出水平压处理
十、
树皮贴画
1
1、能巧妙用树皮不同的质感、纹理色泽，进行设计创作，贴成一幅树皮画。
2、通过树皮贴画，培养学生的形象思维能力和动手制作的能力。
3、通过树皮画制作，懂得只要能用脑动用就可以变废为宝的道理。
重点：开拓工艺制作的创作思路，巧妙利用废弃的树皮，加工成树皮贴画工艺品，提高造型能力和利用自然物造造艺术美的能力。
难点：形象思维能力的培养，根据树皮不同纹理质感，创作出立意新颖的树。
树皮贴画作品，做好有关采集的安全教育，采集不同树皮，较硬的废板纸皮贴画制作
十一、
蛋壳拼贴
1
1、通过教学，能用蛋南粘贴出一幅蛋壳图形作品。
2、通过蛋壳图表作品的制作，培养细心操作，认真作业的良好学风。
重点：通过拼贴，培养学生细心操作，认真作业的良好作风，同时培养学生的形象思维和创作美的能力。
难点：发散思维的培养，利用蛋壳进行合理组合拼贴，制作出好作品。
蛋壳拼贴作品若干幅，涂色底板纸，洗干净的不同颜色的蛋壳2-3只
上一篇：小学美术教学计划（第八册）2
保存 ｜
打印 ｜
关闭
