概要：7、做好特长生培养工作。在教学中，注意发现特长生，并积极做好特长的培养，使之成为合格加特长的学生；8、建立健全成绩检查评价制度。精选习题，认真批改作业，在作业批改中坚持使用激励性评语，激发学生的积极性，增强学生的信心；9、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；建立“典型题目集锦本”，做到聚集精华，举一反三。并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；10、积极开展化学兴趣小组的活动，开辟学习的第二课堂，让学生走向社会，理论联系实际，在实践中验证知识、应用知识、获取知识；实现快乐教育11、在学生组织学习互助小组，发挥优等生的“小老师”作用，“一帮一、一帮多、多帮一”，做好学习后进生的转化工作；12、认真听取学生的意见和建议，集思广议，指导教学，改进教学方法，争取大面积提高教学质量。寓教与乐。六、教学进度及时间安排（见下页） 周次 时间 一 周目 录 一周教材分析（重、难点） 课时安排新授练习实验复习测试合计19.1│9.3开启化学之门开启化学之门1 1 229.4│9.10化学给我们带
初中化学教学计划,标签：教学计划,教学总结范文,http://www.kgf8.com7、做好特长生培养工作。在教学中，注意发现特长生，并积极做好特长的培养，使之成为合格加特长的学生；
8、建立健全成绩检查评价制度。精选习题，认真批改作业，在作业批改中坚持使用激励性评语，激发学生的积极性，增强学生的信心；
9、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；建立“典型题目集锦本”，做到聚集精华，举一反三。并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；
10、积极开展化学兴趣小组的活动，开辟学习的第二课堂，让学生走向社会，理论联系实际，在实践中验证知识、应用知识、获取知识；实现快乐教育
11、在学生组织学习互助小组，发挥优等生的“小老师”作用，“一帮一、一帮多、多帮一”，做好学习后进生的转化工作；
12、认真听取学生的意见和建议，集思广议，指导教学，改进教学方法，争取大面积提高教学质量。寓教与乐。
六、教学进度及时间安排（见下页）
周
次
时
间
一 周
目 录
一周教材分析（重、难点）
课时安排
新授
练习
实验
复习
测试
合计
1
9.1
│
9.3
开启化学之门
开启化学之门
1
1
2
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9.4
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9.10
化学给我们带来了什么
化学给我们带来了什么
1
1
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9．11
│
9.17
同上
同上
1
1
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9.18
│
9.24
化学研究些什么
化学研究些什么
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10.1
同上
怎样学习和研究化学
1
1
2
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10.2
│
10.8
怎样学习和研究化学
怎样学习和研究化学
1
1
2
7
10.9
│
10.15
我们什么的物质
我们什么的物质
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1
2
8
10.16
│
10.22
同上
我们什么的物质
1
1
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