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工商局深入学习实践科学发展观经验材料

[10-19 23:00:18]   来源:http://www.kgf8.com  实践心得   阅读:80

概要:各位领导,同志们: 根据省委、市委决策部署,去年9月,南溪县作为宜宾市唯一的试点县,参加了全省首批深入学习实践科学发展观活动试点,南溪县工商局也因此成为宜宾市工商系统的首批试点单位。从20XX年10月上旬开始至今年2月中旬,我局按照市委提出的“当好先行者,种好试验田,争当排头兵”的要求,紧密联系实际,突出实践特色,精心组织实施,扎实抓好学习实践活动各项任务的贯彻落实。通过学习实践活动,真正实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。现将我局深入学习实践科学发展观活动工作汇报如下,敬请各位领导和同志们指正。一、学习实践活动的基本情况开展学习实践活动以来,在县委县府和市局的领导下,在县委学习实践活动指导检查第七小组的具体指导下,我局总支及其下属四个党支部53名党员以高度的政治责任感,良好的精神状态,求真务实的作风,饱满的热情投入到学习实践活动中,确保了活动的顺利开展。这次学习实践活动的主要特点是:深入学习提高认识,认真开展解放思想大讨论,深入基层进行大调研,切实解决突出问题,创新体制机制制度,活动开展得有声有色,富有成效。在学习调研阶段,主要工作是成立领导

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各位领导,同志们:

根据省委、市委决策部署,去年9月,南溪县作为宜宾市唯一的试点县,参加了全省首批深入学习实践科学发展观活动试点,南溪县工商局也因此成为宜宾市工商系统的首批试点单位。从20XX年10月上旬开始至今年2月中旬,我局按照市委提出的“当好先行者,种好试验田,争当排头兵”的要求,紧密联系实际,突出实践特色,精心组织实施,扎实抓好学习实践活动各项任务的贯彻落实。通过学习实践活动,真正实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。现将我局深入学习实践科学发展观活动工作汇报如下,敬请各位领导和同志们指正。

一、学习实践活动的基本情况

开展学习实践活动以来,在县委县府和市局的领导下,在县委学习实践活动指导检查第七小组的具体指导下,我局总支及其下属四个党支部53名党员以高度的政治责任感,良好的精神状态,求真务实的作风,饱满的热情投入到学习实践活动中,确保了活动的顺利开展。

这次学习实践活动的主要特点是:深入学习提高认识,认真开展解放思想大讨论,深入基层进行大调研,切实解决突出问题,创新体制机制制度,活动开展得有声有色,富有成效。在学习调研阶段,主要工作是成立领导机构、制定实施方案、广泛动员部署、营造学习氛围,抓好学习培训、深入调研,开展好几项活动;在分析检查阶段,主要工作是召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议;在整改落实阶段,主要工作是制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善制度机制、认真总结测评。

二、学习实践活动的主要做法

在学习实践活动中,我们按照省委、市委、县委提出的目标和要求,解放思想、求真务实、改革创新、突破工作,深入扎实地推进学习实践活动,不断创造科学发展的新业绩。

(一)着力学习创新,在深化认识上下功夫。搞好学习实践活动,深入学习、提高认识是基础,必须贯彻于学习实践活动的始终。我局在深入学习实践科学发展观活动中,在学习上突出四个创新,促进党员、干部职工“学而求深、学而求变、学而不厌、学而致用”,真正把学习实践活动变成统一思想、提高认识的过程。

一是创新学习内容——学而求深。组织全局党员、干部职工深入学习了党的十七大报告、十七届三中全会精神、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《南溪县学习领会科学发展观50 问》等,帮助深刻理解和把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,并结合南溪工商工作的优势、面临的机遇、存在的问题与不足、科学发展的途径等实际情况,使党员、干部职工进一步加深对“加快发展、科学发展、又好又快发展”主题的理解和把握,推进工商事业的发展。

二是创新学习载体——学而求变。以开展学习大讨论为载体,着力转变思想观念。面对停止征收“两费”后,工作的内容、形式、方法、手段都在发生广泛而深刻的变化的现状,及时进一步理清新形势下加快发展的思路和举措,把工作的出发点和落脚点定位在紧

www.kgf8.com 紧围绕监管与发展、服务、维权、执法这“四个统一”上,着力破除影响和制约科学发展的体制机制障碍,抓好职能转变。

三是创新学习方式——学而不厌。我局围绕从过去的“三讲”、“三个代表”、“先进性教育”到今天的学习实践活动开展讨论,进而深刻认识到学习实践活动的重要性,克服了厌倦学习的情绪,增强学习动力,形成了深入开展学习实践活动的生动局面。

四是创新学习标准——学而致用。我局始终坚持“边学习边实践”和“两不误、两促进”的原则,把解决问题、转变干部作风、推动科学发展作为检验学习实践活动成效的标准,促进学而致用。对收集到的“加强干部队伍建设,提高队伍整体素质、干部职工文化生活开展得不丰富、在市场巡查和食品安全监管上需要加大监管力度”等问题高度重视,列为重点解决的问题,积极进行了整改。

(二)着力载体建设,在营造氛围上下功夫。我局按照县委要求,结合自身实际,以开展创新活动为载体,激发了党员、干部职工的参与热情,形成“学习实践活动要在强化意识上有深化,在突出实践上有特色,在促进发展上显奇功,在群众满意上见成效”的广泛共识,营造了浓厚的学习实践活动氛围。

在学习实践活动中,我局先后组织开展了“实现两个加快,南溪工商怎么办”专题讨论活动;积极参加县里组织的“建设丘区科学发展先进县”为主题的理论研讨;组织开展“我为南溪科学发展献一策”评比活动;开展“千名干部下基层”活动;开展“万户群众提建议”活动;开展“科学发展、问计于民”商业贸易专题调研活动。

通过积极开展形式多样的学习实践活动,带动了党员、干部职工积极主动地投身到学习实践活动,营造了真心拥护、主动投身科学发展的浓厚氛围,广大党员干部主动参与,积极实践,使科学发展观在党员、干部职工中生根发芽,变成新的工作思路和动力,确保取得实效。

(三)着力取得实效,在突出特色上下功夫。学习实践活动中,我局充分挖掘自身优势和资源,精心组织和设计各具特色的自选动作,不断创造新鲜经验,激发广大党员干部参与学习实践活动的积极性,使学习实践活动更有声色、更富成效。

在学习调研阶段,突出“五个字”,夯实学习实践活动基础。即:鲜明主题,活动方案突出“实”;领会精神,学习培训突出“深”;提高认识,思想观念突出“变”;汇聚民智,深入调研突出“广”;边学边践,两个促进突出“效”。

在分析检查阶段,实施“六步法”,找准抓住突出问题。第一步,“三谈心”广泛征求意见(领导班子成员之间交心谈心、班子成员与分管股室的中层干部之间普遍谈心、班子成员与基层党员、干部职工之间重点谈心);第二步,“三注重”深刻剖析原因(注重剖析思想根源;注重剖析方法根源;注重剖析作风根源); 第三步,“三对照”认真撰写发言材料(对照科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求;对照党的十七届三中全会精神和中央、省委应对当前经济形势的决策部署;对照领导班子和党员干部在党性党风党纪方面的新要求);第四步,“三围绕”召开好民主生活会(围绕理清科学发展思路;围绕建立健全推动科学发展的政策规定和体制机制;围绕人民群众得实惠的目标要求);第五步,“三环节”形成高质量分析检查报告(抓好回顾分析贯彻落实科学发展观情况这一环节;抓好存在的突出问题及问题根源这一环节;抓好明确科学发展思路这一环节);第六步,“三公开”积极组织群众评议(公开评议内容;公开群众参与途径;公开评议结果)。

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