概要： 小升初后一些学生在完成中学生的角色转换中，会不适应中学的学习生活。针对这种情况西城区的三十五中、奋斗小学、黄城根小学、实验二小等西城部分中小学已开始试点“小升初”衔接教育，西城区教委透露“小升初”衔接教育应当前置到小学六年级，现在相关于小升初衔接的课题研究已经启动。 据介绍在学业方面，参与小升初衔接教育的学校会将初中的知识在小学课程完成后的六年级下半学期进行适当的讲解。学校还会把六年级的班级打散，让学生多和外班的同学交往锻炼自己的社会交往能力，以适应进入初中后和相处了六年的同学分开带来的孤寂感和社交恐慌。卫生室的老师还会对学生进行青春期教育，介绍青春期相关知识，并且心理教师还会定期对学生进行心理辅导。 西城区参与小升初衔接课题研究的初中还会对新生进行回访，对进入初中的学生提前摸底，帮助学生顺利完成小升初的角色转换。
适应初中生活: 西城试点启动小升初衔接教育,标签：升初经验交流大全,http://www.kgf8.com小升初后一些学生在完成中学生的角色转换中，会不适应中学的学习生活。针对这种情况西城区的三十五中、奋斗小学、黄城根小学、实验二小等西城部分中小学已开始试点“小升初”衔接教育，西城区教委透露“小升初”衔接教育应当前置到小学六年级，现在相关于小升初衔接的课题研究已经启动。
据介绍在学业方面，参与小升初衔接教育的学校会将初中的知识在小学课程完成后的六年级下半学期进行适当的讲解。学校还会把六年级的班级打散，让学生多和外班的同学交往锻炼自己的社会交往能力，以适应进入初中后和相处了六年的同学分开带来的孤寂感和社交恐慌。卫生室的老师还会对学生进行青春期教育，介绍青春期相关知识，并且心理教师还会定期对学生进行心理辅导。
西城区参与小升初衔接课题研究的初中还会对新生进行回访，对进入初中的学生提前摸底，帮助学生顺利完成小升初的角色转换。
上一篇：小升初衔接期亲子关系巧妙处理
保存 ｜
打印 ｜
关闭
