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小学五年级数学上册第一单元测试题

[02-09 00:09:56]   来源:http://www.kgf8.com  五年级上册课内同步单元测试   阅读:8760

概要:一、我会填。(每空0.5分,4小题每空1分,共19分) 1.最小的自然数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( ),最小的奇数是( )。 2. 一个数的倍数的个数是( ),最小的是( ),最大的是( ),一个数的因数的个数是( ),最小的是( ),最大的是( )。 3.像0、1、2、3、4、5……这样的数是( ),像-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5……这样的数是( )。 4. 2的倍数的特征( ),5的倍数的特征( ),3的倍数的特征( )。 5.是2的倍数的数叫( ),不是2的倍数的数叫( )。 6.一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做( )。一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做( )。( )既不是质数也不是合数。 7.一个数既是6的因数,又是6的倍数,这个数是( )。 8.在4、9、20三个数中,( )是( )的倍数,( )是( )的因数。 9.一本数学课本放在课桌上,开始时是封面正面朝上,翻动1次后,( )面朝上;

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  一、我会填。(每空0.5分,4小题每空1分,共19分)

    1.最小的自然数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( ),最小的奇数是( )。

    2. 一个数的倍数的个数是( ),最小的是( ),最大的是( ),一个数的因数的个数是( ),最小的是( ),最大的是( )。

    3.像0、1、2、3、4、5……这样的数是( ),像-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5……这样的数是( )。

    4. 2的倍数的特征( ),5的倍数的特征( ),3的倍数的特征( )。

    5.是2的倍数的数叫( ),不是2的倍数的数叫( )。

    6.一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做( )。一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做( )。( )既不是质数也不是合数。

    7.一个数既是6的因数,又是6的倍数,这个数是( )。

    8.在4、9、20三个数中,( )是( )的倍数,( )是( )的因数。

    9.一本数学课本放在课桌上,开始时是封面正面朝上,翻动1次后,( )面朝上;翻动2次后,( )面朝上。当这本书翻动50次后,( )面朝上,翻动2005次后,( )面朝上。

    10. 填质数:21=□+□=□+□=□×□ 8=( )+( ) 11. 两个质数的积是35,这两个质数分别是( )和( )。

     二、我会找。(每个4分,共28分)

    1. 50以内6的倍数( ),最小的是( )。 100以内9的倍数( ),最小的是( )。 100以内15的倍数( ),最小的是( )。

    2.把1—20这20个数字填入下列适当的圈内。(16分)

    三、我知道(判断)(4分)

    1. 2×4=8,8是倍数,4是因数。( )

    2. 最小的整数是0。 ( )

    3.一个自然数,不是奇数,就是偶数。( )

    4. 一个自然数,不是质数,就是合数。( )

    四、看谁找得快。(12分)

    (1) 18的全部因数: 21的全部因数: 既是18的因数、又是21的因数:

    (2)24的全部因数: 36的全部因数:既是24的因数、又是36的因数。

    五、我是选择能手(选字母)。(10分)

    A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 F、6 (1)4的因数有( )个。 5的因数有( )个。

    (2) 1的因数有( )个。 9的因数有( )个。

    (3) 15的因数有( )个。 12的因数有( )个。

    (4) 8的因数有( )个。 16的因数有( )个。

    (5) 17的因数有( )个。 18的因数有( )个。

    六、我是组数能手。(每小题1分、共8分)

     1.从5、4、3、0中选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。

    (1) 是3的倍数。 (2)同时是2和3的倍数。 (3)同时是3和5的倍数。 (4)同时是2、3和5的倍数。

    2.从1、5、6三个数中选择一个数字填入方框里,使组成的数符合题目的要求。

    (1)是2的倍数:3□、 8□、 2□。

    (2)是3的倍数:2□、 4□、 9□

    (3)既是3的倍数,又是5的倍数: 1□、 7□

    (4)同时是2、3和5的倍数:□0、 □20

    七、解决问题。(19分)

    1. 一个数,既是6的倍数,又是24的因数,这个数可能是多少?

    2.五年级同学参加植树劳动,要植树54棵,要求每行的棵数相同,有几种不同的方法?

    3.五年级同学48人排队做操,要求每行的人数相同,有几种不同的排法?

    4.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?(4分)

    5.教室的长是8米,宽是6米,如果用边长是2分米的方砖铺地,需要多少块方砖?如果每块方砖30元,一共要多少元?(6分)


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