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小学三年级下册数学期中测试卷及答案解析3

[02-10 15:18:22]   来源:http://www.kgf8.com  三年级下册期中试卷   阅读:8586

概要:13.(1分)正方形的边长是4分米,它的周长和面积相等.错误.考点:正方形的周长;长方形、正方形的面积.分析:周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同,所以不能比较大小.解答:解:(1)正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度,正方形的面积是指围成正方形的大小.意义不同;(2)正方形的周长是边长×4,正方形的面积是边长×边长.计算方法不同;(3)周长的计量单位是长度单位,面积的计量单位是面积单位.计量单位不同.故答案为:错误.点评:周长和面积是不同的两个量,无法比较大小.四、列式计算(9分)14.(3分)24乘126与74的和,积是多少?考点:整数四则混合运算.专题:文字叙述题.分析:先用126加上74求出和,再用24乘上求出的和即可.解答:解:24×(126+74),=24×200,=4800.答:积是4800.点评:本题关键是根据最后求积,找出运算的顺序,再根据运算顺序列出算式求解.15.(3分)184减去21乘6的积,差是多少?考点:整数四则混合运算.专题:文字叙述题.分析:先用21乘上6求出积,然后再用

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  13.(1分)正方形的边长是4分米,它的周长和面积相等. 错误 .

  考点:正方形的周长;长方形、正方形的面积.

  分析:周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同,所以不能比较大小.

  解答:解:(1)正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度,正方形的面积是指围成正方形的大小.意义不同;

  (2)正方形的周长是边长×4,正方形的面积是边长×边长.计算方法不同;

  (3)周长的计量单位是长度单位,面积的计量单位是面积单位.计量单位不同.

  故答案为:错误.

  点评:周长和面积是不同的两个量,无法比较大小.

  四、列式计算(9分)

  14.(3分)24乘126与74的和,积是多少?

  考点:整数四则混合运算.

  专题:文字叙述题.

  分析:先用126加上74求出和,再用24乘上求出的和即可.

  解答:解:24×(126+74),

  =24×200,

  =4800.

  答:积是4800.

  点评:本题关键是根据最后求积,找出运算的顺序,再根据运算顺序列出算式求解.

  15.(3分)184减去21乘6的积,差是多少?

  考点:整数四则混合运算.

  专题:文字叙述题.

  分析:先用21乘上6求出积,然后再用184减去求出的积即可.

  解答:解:184﹣21×6,

  =184﹣126,

  =58;

  答:差是58.

  点评:解决本题根据最后求差是多少,找出运算的顺序,然后由此列出算式求解.

  16.(3分)3.5与1.8的差再加上2.9,和是多少?

  考点:小数四则混合运算.

  专题:文字叙述题.

  分析:先用3.5减去1.8求出差,然后再加上2.9即可.

  解答:解:3.5﹣1.8+2.9,

  =1.7+2.9,

  =4.6;

  答:和是4.6.

  点评:根据最后求和,找出运算的顺序,再根据运算顺序列出算式求解.

  五、我能解决问题.(35分)

  17.(6分)过“六一”儿童节了,幼儿园小班的张老师买玩具梅花鹿给班上的24个小朋友做礼物,每人一个,每个玩具16元.张老师带了400元钱,不知道带的钱够不够?

  考点:整数、小数复合应用题.

  专题:简单应用题和一般复合应用题.

  分析:根据总价=数量×单价,求出买玩具需要的钱数,再与400元比较即可解答.

  解答:解:24×16=384(元),

  384<400,

  答:带的钱够.

  点评:等量关系式:总价=数量×单价,是解答本题的依据.

  18.(10分)苹果汁1.5元 可乐2元 橙汁3.2元 面包1.8元 汉堡7.5元

  (1)如果笑笑要买一份饮料和一份点心,一共有 6 种选择.

  (2)一个汉堡比一份面包贵多少元?

  (3)买一盒苹果汁、一杯可乐和一份面包需要多少钱?

  (4)笑笑带了10元够买一个汉堡和一盒橙汁吗?

  (5)你还能提出什么数学问题?并解答.

  考点:简单的排列、组合;整数、小数复合应用题.

  专题:简单应用题和一般复合应用题.

  分析:(1)饮料有3种,选择一份饮料有3种不同的方法;点心有2种,选择点心有2种不同的方法,用3乘上2就是全部的选择方法;

  (2)用汉堡的价格减去面包的价格即可;

  (3)把苹果汁、可乐和面包的单价加在一起即可;

  (4)求出一个汉堡和一盒橙汁一共多少钱,然后与10元比较即可;

  (5)根据已知条件,提出问题并解答.

  解答:解:(1)3×2=6(种);

  答:一共有6种选择.

  (2)7.5﹣1.8=5.7(元);

  答:一个汉堡比一份面包贵5.7元.

  (3)1.5+2+1.8,

  =3.5+1.8,

  =5.3(元);

  答:买一盒苹果汁、一杯可乐和一份面包需要5.3元.

  (4)3.2+7.5=10.7(元);

  10<10.7;

  答:笑笑带了10元不够买一个汉堡和一盒橙汁.

  (5)问题:一杯可乐和一个汉堡一共需要多少钱?

  解答:2+7.5=9.5(元);

  答:一杯可乐和一个汉堡一共需要9.5元.

  故答案为:6.

  点评:本题考查了简单的乘法原理,以及小数的加减法应用题.

  19.(10分)旅游团组织去公园划船.

  租船处

  大船28元/小时

  小船19元/小时

  (1)如果要租12艘大船,划2小时需要多少钱?

  (2)租1艘大船,15艘小船,划1小时需要多少钱?

  考点:整数、小数复合应用题.

  专题:简单应用题和一般复合应用题.

  分析:(1)跟据总价=数量×单价,先求出一艘船2小时需要的钱数,再乘船的数量即可解答,

  (2)根据总价=数量×单价,分别求出租1艘大船,15艘小船需要的钱数,再把求得的钱数相加即可解答.

  解答:解:(1)28×2×12,

  =56×12,

  =672(元),

  答:租12艘大船,划2小时需要672元;

  (2)28×1+15×19,

  =28+285,

  =313(元),

  答:租1艘大船,15艘小船,划1小时需要313元.

  点评:本题主要考查学生依据等量关系式:总价=数量×单价,解决问题的能力.

  20.(9分)一块长方形的地,它的长是40m,宽是20m.

  (1)这块地有多大?

  (2)如果用栅栏围起来,栅栏有多长?

  (3)种37行果树,每行15棵.一共可以种多少棵?

  考点:长方形、正方形的面积;整数、小数复合应用题;长方形的周长.

  分析:(1)根据长方形的面积公式即可列式求解;

  (2)根据长方形的周长公式即可列式求篱笆长;

  (3)行数×每行的棵数=一共可以种的棵数,依此即可列式求解.

  解答:解:(1)40×20=800(m2);

  答:这块地有800m2.

  (2)2×(40+20),

  =2×60,

  =120(m);

  答:栅栏有120m.

  (3)37×15=555(棵);

  答:一共可以种555棵.

  点评:考查了长方形的面积和长方形的周长.长方形的面积公式:S=ab;长方形的周长公式:C=2(a+b),是基础题型.

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