概要：2.(2分)404÷6的商最高位是十位，567÷9的商是两位数.考点：整数的除法及应用.专题：运算顺序及法则.分析：三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字小于除数，则商就是两位数，商的最高位是十位;如果被除数百位上的数字大于或等于除数，则商就是三位数，据此即可解答.解答：解：404÷6，因为百位上的数字4<6，所以商是两位数，即商的最高位是十位;567÷9，因为百位上的数字5<6，所以商是两位数;故答案为：十;两.点评：此题主要考查除数是一位数的试商的方法.3.(2分)教师节在第三季度，这个季度一共有92天.考点：年、月、日及其关系、单位换算与计算.分析：根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天;一年又分为4个季度，一个季度3个月，第一季度有：1、2、3月，第二季度有：4、5、6月，第三季度有：7、8、9月，第四季度有：10、11、12月;教师节是9月1
小学三年级下册数学期中测试卷及答案解析2,标签：三年级下册期中试卷大全,http://www.kgf8.com2.(2分)404÷6的商最高位是 十 位，567÷9的商是 两 位数.
考点：整数的除法及应用.
专题：运算顺序及法则.
分析：三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字小于除数，则商就是两位数，商的最高位是十位;如果被除数百位上的数字大于或等于除数，则商就是三位数，据此即可解答.
解答：解：404÷6，因为百位上的数字4<6，所以商是两位数，即商的最高位是十位;
567÷9，因为百位上的数字5<6，所以商是两位数;
故答案为：十;两.
点评：此题主要考查除数是一位数的试商的方法.
3.(2分)教师节在第 三 季度，这个季度一共有 92 天.
考点：年、月、日及其关系、单位换算与计算.
分析：根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天;一年又分为4个季度，一个季度3个月，第一季度有：1、2、3月，第二季度有：4、5、6月，第三季度有：7、8、9月，第四季度有：10、11、12月;教师节是9月10日，在第三季度，把第三季度的7、8、9三个月的天数加起来即可知道这个季度一共有几天.
解答：解：教师节是9月10日，在第三季度;
第三季度有：7、8、9月，这个季度有：31+31+30=92天;
故答案为：三，92.
点评：解答本题关键是知道教师节是几月几日，再根据年月日的知识，找出是在那个季度，并求出这个季度一共有几天.
4.(1分)一本书9元，小明有300元，最多可以买到 33 本书.
考点：有余数的除法.
分析：根据“总价÷单价=数量”可得：300÷9=33(本)…3(元)，3元不够买一本，所以舍去，所以最多买33本.
解答：解：300÷9=33(本)…3(元)，
答：最多可以买到33本书.
故答案为：33.
点评：解答此题应明确：当所剩钱数不够买一本时，应用去尾法;用到的知识点：根据总价、单价和数量三者之间的关系.
5.(3分)3年= 36 个月 360分= 6 时 6日= 144 时.
考点：年、月、日及其关系、单位换算与计算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.
专题：质量、时间、人民币单位.
分析：把3年换算成月数，乘进率12即可;
把360分换算成小时数，用360除以进率60即可;
把6日换算成小时数，用6乘进率24即可.
解答：解：3×12=36，
所以3年=36个月;
360÷60=6，
360分=6时;
6×24=144，
所以6日=144时，
故答案为：36;6;144.
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率.
6.(1分)□÷7=23…6.这道算式中，□里应填 167 .
考点：有余数的除法.
专题：计算题.
分析：我们根据在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，因此列式解答即可.
解答：解：23×7+6=167;
故答案为：167.
点评：在有余数的除法中，余数一定小于除数，被除数=商×除数+余数.
7.(2分)从248里连续减去8，最多能减 31 次.0除以6等于 0 .
考点：整数的除法及应用.
专题：文字叙述题.
分析：用248除以8所得的整数商就是最多能减的次数，0除以任何不为0的数都得0;据此解答.
解答：解：248÷8=31，所以最多能减31次;
0÷6=0，
故答案为：31，0.
点评：本题考查了整数除法的应用以及0除以任何非0的数都得0的性质.
8.(1分)一个数的8倍是96，这个数的7倍是 84 .
考点：整数四则混合运算.
专题：文字叙述题.
分析：先用96除以8求出这个数，再根据求一个数倍数的计算方法解答.
解答：解：96÷8×7，
=12×7，
=84，
故答案为：84.
点评：先用96除以8求出这个数是解答本题的关键.
9.(2分)一个数除以9，商是17，余数最大是 8 ，当余数最大时，被除数是 161 .
考点：有余数的除法.
分析：因为余数一定比除数小，该题的除数是9，所以余数最大是8，进而根据“商×除数+余数=被除数”，进行解答即可.
解答：解：余数最大是8，
被除数：17×9+8，
=153+8，
=161;
故答案为：8，161.
点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可.
10.(3分)横线里最大能填几?
8× 7 <59 6 ×6<37470> 5 ×90.
考点：数的估算.
专题：计算题.
分析：(1)根据乘法口诀：七八五十六，所以8×7<59;
(2)根据乘法口诀：六六三十六，所以6×6<37;
(3)470>( )×90，因为470÷90=5…20;所以470>5×90;
解答：解：(1)因为七八五十六，所以8×7<59;
(2)因为六六三十六，所以6×6<37;
(3)470>( )×90，因为470÷90=5…20;所以470>5×90;
故答案为：7;6;5.
点评：此题主要考查乘法口诀的实际应用和整数大小比较的方法.
11.(2分)□45÷6，要使商是两位数，□里最大填 5 ，要使商是三位数，□里最小填 6 .
考点：整数的除法及应用.
专题：运算顺序及法则.
分析：(1)要保证商是两位数，就必须保证被除数百位上的数比除数6小，比除数6小的数有1、2、3、4、5，据此□里最大填5，
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